Наук.-пед. журн. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. –
Дрогобич (Львів. обл.): [б. в.], 2008 №05 (40). 160 c. - Виходить
щомісяця. - ISSN 2308-4634
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших
Зміст
Микола Давидов
Стильність гри як критерій виконавства (баянно-акордеонне мистецтво)
Галина Падалка
Активізація оцінної діяльності учнів як засіб модернізації музичного навчання
Анатолій Баньковський, Руслан Рутецький
Нові підходи до організації навчальної діяльності баяніста-педагога
Петро Гушоватий
Педагогічна спадщина Богдана Вахнянина та перспективи її використання в сучасній школі
Адам Береза
Педагогічно-виконавська практика майбутнього вчителя музики в системі модульно-рейтингового навчання (з досвіду роботи)
Марина Булда
Модернізація музичної мови акордеонно-баянних творів сучасних українських композиторів
Дмитро Кужелев
Феномен Балика та його формула творчості
Ольга Лобова
Мотиваційні елементи підручника в системі музичної освіти молодших школярів
Валерій Панасюк
Шкільний курс Світова художня культура та методика його викладання у системі підготовки сучасного вчителя музики
Інна Сташевська
Витоки традицій передачі музично-культурного досвіду на німецьких землях
Андрій Душний
Залучення студентів до елементарної композиції як засіб розвитку творчого мислення
Євген Марченко
До питання традиційності у професійному навчанні майбутнього вчителя музичного мистецтва
Іван Фрайт
Формування теоретичних основ національного музичного виховання у педагогічній діяльності та спадщині Максима Копка
Богдан Пиц
Бібліографічні поради студентам при вивченні життя і творчості Владислава Золотарьова
Євгенія Шуневич
Вокальна педагогіка Галичини другої половини XIX - початку XX ст. Педагогічні та морально-етичні принципи В. Висоцького, новаторські методичні засади О. Мишуги
Галина Курило
Алгоритм як метод композиції в гомеографії IV Леоніда Грабовського
Йосип Даниляк
Особливості вивчення предметів музично-естетичного циклу в процесі підготовки вчителів початкових класів та хореографії
Стефанія Пінчак
Розвиток ансамблевого виконавства Львова в системі позашкільної освіти (з досвіду роботи школи кобзарського мистецтва ЦТДЮГ)
Олександра Тимків
Специфіка використання основних засобів музичної виразності у джазових творах для скрипки
Мирослав Фрайт
Українська вокальна Шевченкіана
Олена Небуну, Марина Хмирова
Использование игровых методов обучения на уроках сольфеджио и хора с учащимися ДМШ
Олена Горожанкіна
Методика аксіологічного підходу в професійній підготовці педагога-музиканта
Ніна Кожбахтєєва
Розвиток пізнавального інтересу майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на бандурі
Галина Медведик
Українські світські пісні у дослідженнях Михайла Возняка
Олена Горбенко
Художнє сприйняття у контексті професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя музики
Надежда Помелова
Жанр старинного танца в сонатах Д. Скарлатти
Ярослав Олексів
Інтерпретація жанру партити в баянних композиціях Анатолія Білошицького
Юлія Небуну
Навчальний курс Концертмейстерська майстерність як засіб підготовки майбутніх концертмейстерів у музичному училищі
Ірина Носач
Ділові ігри як основа інтерактивного модуля курсу інтегративних фахових дисциплін з напрямку Економіка
Лілія Мальцева
Психолого-педагогічні умови формування геолого-геоморфологічних понять у загальноосвітніх навчальних закладах
Владлен Лисенко
Тези
Предмет як істотна умова договору міни (бартеру)
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших
Зміст
Микола Давидов
Стильність гри як критерій виконавства (баянно-акордеонне мистецтво)
Галина Падалка
Активізація оцінної діяльності учнів як засіб модернізації музичного навчання
Анатолій Баньковський, Руслан Рутецький
Нові підходи до організації навчальної діяльності баяніста-педагога
Петро Гушоватий
Педагогічна спадщина Богдана Вахнянина та перспективи її використання в сучасній школі
Адам Береза
Педагогічно-виконавська практика майбутнього вчителя музики в системі модульно-рейтингового навчання (з досвіду роботи)
Марина Булда
Модернізація музичної мови акордеонно-баянних творів сучасних українських композиторів
Дмитро Кужелев
Феномен Балика та його формула творчості
Ольга Лобова
Мотиваційні елементи підручника в системі музичної освіти молодших школярів
Валерій Панасюк
Шкільний курс Світова художня культура та методика його викладання у системі підготовки сучасного вчителя музики
Інна Сташевська
Витоки традицій передачі музично-культурного досвіду на німецьких землях
Андрій Душний
Залучення студентів до елементарної композиції як засіб розвитку творчого мислення
Євген Марченко
До питання традиційності у професійному навчанні майбутнього вчителя музичного мистецтва
Іван Фрайт
Формування теоретичних основ національного музичного виховання у педагогічній діяльності та спадщині Максима Копка
Богдан Пиц
Бібліографічні поради студентам при вивченні життя і творчості Владислава Золотарьова
Євгенія Шуневич
Вокальна педагогіка Галичини другої половини XIX - початку XX ст. Педагогічні та морально-етичні принципи В. Висоцького, новаторські методичні засади О. Мишуги
Галина Курило
Алгоритм як метод композиції в гомеографії IV Леоніда Грабовського
Йосип Даниляк
Особливості вивчення предметів музично-естетичного циклу в процесі підготовки вчителів початкових класів та хореографії
Стефанія Пінчак
Розвиток ансамблевого виконавства Львова в системі позашкільної освіти (з досвіду роботи школи кобзарського мистецтва ЦТДЮГ)
Олександра Тимків
Специфіка використання основних засобів музичної виразності у джазових творах для скрипки
Мирослав Фрайт
Українська вокальна Шевченкіана
Олена Небуну, Марина Хмирова
Использование игровых методов обучения на уроках сольфеджио и хора с учащимися ДМШ
Олена Горожанкіна
Методика аксіологічного підходу в професійній підготовці педагога-музиканта
Ніна Кожбахтєєва
Розвиток пізнавального інтересу майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на бандурі
Галина Медведик
Українські світські пісні у дослідженнях Михайла Возняка
Олена Горбенко
Художнє сприйняття у контексті професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя музики
Надежда Помелова
Жанр старинного танца в сонатах Д. Скарлатти
Ярослав Олексів
Інтерпретація жанру партити в баянних композиціях Анатолія Білошицького
Юлія Небуну
Навчальний курс Концертмейстерська майстерність як засіб підготовки майбутніх концертмейстерів у музичному училищі
Ірина Носач
Ділові ігри як основа інтерактивного модуля курсу інтегративних фахових дисциплін з напрямку Економіка
Лілія Мальцева
Психолого-педагогічні умови формування геолого-геоморфологічних понять у загальноосвітніх навчальних закладах
Владлен Лисенко
Тези
Предмет як істотна умова договору міни (бартеру)