Мишанова О.Г. Коммуникативная подготовка младших школьников в языковом образовании

13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык; уровень начального образования). Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. — Челябинск, 2014. — 316 с. Введение.
Теоретико-методологические основания концепции коммуникативной подготовки младших школьников.
Социально-исторические предпосылки коммуникативной подготовки младших школьников.
Теоретико-педагогические предпосылки методики коммуникативной подготовки младших школьников.
Теоретико-методическая основа концепции коммуникативной подготовки младших школьников.
Выводы по главе 1.
Концептуальная методика коммуникативной подготовки младших школьников.
Закономерности и принципы концепции коммуникативной подготовки младших школьников.
Компонентный состав методики коммуникативной подготовки младших школьников.
Технологическая составляющая методики коммуникативной подготовки младших школьников.
Выводы по главе 2.
Организационно-педагогические условия методики коммуникативной подготовки младших школьников.
Содержательные условия методики коммуникативной подготовки младших школьников.
Процессуально-технологические условия методики коммуникативной подготовки младших школьников.
Выводы по главе 3.
Верификация концепции коммуникативной подготовки младших школьников.
Логика и этапы опытно-поисковой работы по коммуникативной подготовке младших школьников.
Методико-технологические аспекты коммуникативной подготовки младших школьников.
Анализ и интерпретация результатов опытно-поисковой работы по коммуникативной подготовке младших школьников.
Выводы по главе 4.
Заключение.
Библиографический список.