Г.Астрахань, 21 стр.
.
Введение.
Теоретические аспекты методики изучения растений и животных на уроках «Окружающий мир» в начальной школе.
Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника и возможности преподавания на уроках «Окружающего мира».
Характеристика методики изучения растений и животных на уроках «Окружающий мир» в начальной школе.
Анализ особенностей методики изучения растений и животных на уроках «Окружающий мир» в начальной школе.
Методики изучения растений и животных на уроках «Окружающий мир» в начальной школе (на примере экскурсии в природу «Осень, осень.»)((Приложение).
методика изучения растений и животных на примере урока-экскурсии «Учись наблюдать». 2-й класс (приложение).
Заключение.
Список используемой литературы.
.
Введение.
Теоретические аспекты методики изучения растений и животных на уроках «Окружающий мир» в начальной школе.
Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника и возможности преподавания на уроках «Окружающего мира».
Характеристика методики изучения растений и животных на уроках «Окружающий мир» в начальной школе.
Анализ особенностей методики изучения растений и животных на уроках «Окружающий мир» в начальной школе.
Методики изучения растений и животных на уроках «Окружающий мир» в начальной школе (на примере экскурсии в природу «Осень, осень.»)((Приложение).
методика изучения растений и животных на примере урока-экскурсии «Учись наблюдать». 2-й класс (приложение).
Заключение.
Список используемой литературы.