Автор неизвестен, 87 стр., 2012 г.
Дипломная работа по методике преподавания русского языка в
начальной школе.
Содержание: Теоретическое обоснование процесса формирования коммуникативно-когнитивной компетенции младших школьников.
Понятие компетенция/компетентность в педагогической науке.
Содержание термина коммуникативно-когнитивная компетенция младших школьников.
Роль игры в формировании коммуникативно-когнитивной компетенции.
Методика формирования коммуникативно-когнитивной компетенции младших школьников.
Модель формирования коммуникативно-когнитивной компетенции младших школьников.
Система упражнений направленных на формирование коммуникативно-когнитивной компетенции.
Из опыта формирования коммуникативно-когнитивной компетенции младших школьников.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
Содержание: Теоретическое обоснование процесса формирования коммуникативно-когнитивной компетенции младших школьников.
Понятие компетенция/компетентность в педагогической науке.
Содержание термина коммуникативно-когнитивная компетенция младших школьников.
Роль игры в формировании коммуникативно-когнитивной компетенции.
Методика формирования коммуникативно-когнитивной компетенции младших школьников.
Модель формирования коммуникативно-когнитивной компетенции младших школьников.
Система упражнений направленных на формирование коммуникативно-когнитивной компетенции.
Из опыта формирования коммуникативно-когнитивной компетенции младших школьников.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.