Метод проектов и его значение при обучении информатике в начальной школе

Педагогический колледж, Иркутская область, 2010 год, 73 стр. Работа состоит из введения, двух глав, практических заданий, заключения, списка использованной литературы, приложений. Во введении показана актуальность исследования, определены цели и задачи, объект и предмет исследования, обозначена проблема исследования. В первой главе приведен психолого-педагогический анализ проблемы обучения информатике в начальной школе, рассмотрены основные аспекты использования метода проектов на уроках информатики в начальной школе. Во второй главе рассматривается исследование эффективности использования метода проектов при обучении информатике в начальной школе. В заключении подведены итоги работы, сделаны выводы.
Приложения: презентация к защите дипломной работы, опросник для учителя начальных классов: проектные технологии обучения информатике