М.: Ю.Д. Кучма. — 110 с. — ISSN 1994-4160.
Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики
«Медиаобразование» основан в 2005 году. Периодичность — 4 номера в
год.
Содержание:
Актуальные новости.
Социология медиакультуры.
Левицкая А.А. Общество потребления в кинообъективе: восприятие и анализ.
Челышева И.В. Подростки и медийное насилие: причины и последствия.
Практика медиаобразования.
Федоров А.В. Герменевтический анализ советской кинофантастики рубежа 1950-х – 1960-х годов и ее американской экранной трансформации на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории.
Федоров А.В. Герменевтический анализ советских военно-утопических фильмов второй половины 1930-х годов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории.
Рыжих Н.П. Технология мониторинга медиаобразовательного ресурса как средства социокультурного развития воспитанников детских домов.
Челышева И.В. Методические и технологические подходы к медиаобразовательному процессу: классификация и пути реализации.
Шевченко О.В., Мурюкина Е.В. Творчество как неотъемлемый компонент медиаобразовательной деятельности со старшеклассниками и студентами.
Мурюкина Е.В. Восприятие студентами дипломной работы.
Н.Михалкова «Спокойный день в конце войны».
Книжная полка.
Новые книги на тему медиаобразования.
Социология медиакультуры.
Левицкая А.А. Общество потребления в кинообъективе: восприятие и анализ.
Челышева И.В. Подростки и медийное насилие: причины и последствия.
Практика медиаобразования.
Федоров А.В. Герменевтический анализ советской кинофантастики рубежа 1950-х – 1960-х годов и ее американской экранной трансформации на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории.
Федоров А.В. Герменевтический анализ советских военно-утопических фильмов второй половины 1930-х годов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории.
Рыжих Н.П. Технология мониторинга медиаобразовательного ресурса как средства социокультурного развития воспитанников детских домов.
Челышева И.В. Методические и технологические подходы к медиаобразовательному процессу: классификация и пути реализации.
Шевченко О.В., Мурюкина Е.В. Творчество как неотъемлемый компонент медиаобразовательной деятельности со старшеклассниками и студентами.
Мурюкина Е.В. Восприятие студентами дипломной работы.
Н.Михалкова «Спокойный день в конце войны».
Книжная полка.
Новые книги на тему медиаобразования.