Введение.
Четыре основных заблуждения относительно функции денег.
Заблуждение No 1: Существует лишь одна разновидность роста. Заблуждение.
No 2: Проценты мы платим только тогда, когда берем деньги под проценты.
Заблуждение No 3: Современная денежная система служит всем в одинаковой.
степени. Заблуждение No 4: Инфляция является неотъемлемой частью любой.
свободной рыночной экономики.
Как создать экономику без процентов и инфляции.
Плата за обращение заменяет проценты. Первые эксперименты с.
беспроцентными деньгами. Попытки решения в настоящее время. Необходимость.
земельной реформы. Необходимость налоговой реформы. Необходимость налоговой.
реформы.
Кто выигрывает от введения денег без процентов и инфляции?
Страна или регион, начавшие проведение денежной реформы. Правительства,
политики, владельцы банков и экономисты. Богатые. Бедные. Церковь и новые.
духовные группы. Торговля и промышленность. Сельское хозяйство. Экология.
нашей планеты и люди искусства. Женщины и дети.
Уроки истории.
Брактеатные деньги в средневековой Европе. Веймарская республика и.
золотой стандарт.
Как любой из нас может участвовать в изменении денежной.
системы?
Поддержка попыток создания моделей. Введение местного или регионального.
средства обмена. Поощрение капиталовложений этического характера.
Эволюция вместо революции.
Четыре основных заблуждения относительно функции денег.
Заблуждение No 1: Существует лишь одна разновидность роста. Заблуждение.
No 2: Проценты мы платим только тогда, когда берем деньги под проценты.
Заблуждение No 3: Современная денежная система служит всем в одинаковой.
степени. Заблуждение No 4: Инфляция является неотъемлемой частью любой.
свободной рыночной экономики.
Как создать экономику без процентов и инфляции.
Плата за обращение заменяет проценты. Первые эксперименты с.
беспроцентными деньгами. Попытки решения в настоящее время. Необходимость.
земельной реформы. Необходимость налоговой реформы. Необходимость налоговой.
реформы.
Кто выигрывает от введения денег без процентов и инфляции?
Страна или регион, начавшие проведение денежной реформы. Правительства,
политики, владельцы банков и экономисты. Богатые. Бедные. Церковь и новые.
духовные группы. Торговля и промышленность. Сельское хозяйство. Экология.
нашей планеты и люди искусства. Женщины и дети.
Уроки истории.
Брактеатные деньги в средневековой Европе. Веймарская республика и.
золотой стандарт.
Как любой из нас может участвовать в изменении денежной.
системы?
Поддержка попыток создания моделей. Введение местного или регионального.
средства обмена. Поощрение капиталовложений этического характера.
Эволюция вместо революции.