Гомель: Гом. дзярж. ўн-т імя Ф.Скарыны. — 171 с.
Лекцыi па курсе Методыка выкладання беларускай мовы для студэнтаў
філалагічнага і завочнага факультэтаў, падрыхтаваныя выкладчыкамі
кафедры беларускай мовы ўстановы адукацыі Гомельскі дзяржаўны
ўніверсітэт імя Францыска Скарыны.
Змест:
Методыка мовы як самастойная навука
Прадмет методыкі мовы
Сувязь методыкі з іншымі навукамі
Метады даследавання ў методыцы выкладання беларускай мовы
Пытанні і заданні
Літаратура
Сродкі навучання беларускай мове
Падручнік – асноўны сродак навучання беларускай мове;
з гісторыі яго падрыхтоўкі
Наглядныя і тэхнічныя сродкі навучання
Пытанні і заданні
Літаратура
Метады і прыёмы навучання беларускай мове
Вызначэнне паняцця метад
Класіфікацыя метадаў навучання і яе асновы
Прыёмы навучання, іх суаднесенасць з метадамі навучання
Пытанні і заданні
Літаратура
Урок як асноўны кампанент вучэбнага працэсу
Паняцці ўрок і структура ўрока
Тыпалогія ўрокаў беларускай мовы і яе асновы
Патрабаванні і падрыхтоўка да ўрока мовы
Паказчыкі эфектыўнасці ўрока і сістэмы ўрокаў, прынцыпы
аналізу ўрока
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання фанетыцы
Задачы, этапы і адметнасці навучання фанетыцы
Лінгвадыдактычныя асновы навучання фанетыцы
Тыпы фанетыка-акцэнталагічных практыкаванняў
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання марфемнаму складу і словаўтварэнню
Роля і месца раздзела ў курсе беларускай мовы і лінгвістыч-
ныя асновы яго вывучэння ў школе
Прыёмы выкладання марфемнага складу і словаўтварэння
Правілы правядзення марфемнага і словаўтваральнага
аналізаў слова
Заўвагі аб словаўтварэнні асобных часцін мовы і стылістычных
сродках словаўтварэння
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання арфаграфіі
Роля і месца арфаграфіі ў школьным курсе беларускай мовы
Прынцыпы навучання арфаграфіі
Прыёмы актывізацыі пазнавальнай работы вучняў (на этапе
засваення тэарэтычных ведаў і фарміравання навыкаў правапісу)
Віды практыкаванняў па арфаграфіі
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання лексіцы і фразеалогіі
Месца і роля лексікі і фразелаогіі ў школьным курсе бела-
рускай мовы, мэты іх навучання
Шляхі і спосабы навучання лексіцы
Узбагачэнне слоўнікавага запасу мовы вучняў
Узбагачэнне фразеалагічнага запасу мовы вучняў
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання граматыцы (марфалогіі і сінтаксісу)
Месца і роля граматыкі ў школьным курсе беларускай мовы
Навучанне марфалогіі і яго асаблівасці
Навучанне сінтаксісу і яго асаблівасці
Прыёмы выкладання граматыкі
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання пунктуацыі
З гісторыі пунктуацыі
Тыпы знакаў прыпынку
Роля і месца пунктуацыі ў школьным курсе беларускай мовы
Лінгвадыдактычныя асновы навучання пунктуацыі
Практыкаванні па пунктуацыі
Тыпы і прычыны пунктуацыйных памылак
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка арганізацыі працы па развіцці маўлення вучняў
Развіццё маўлення і асобы вучня – найважнейшая задача
навучання мове
Прынцыпы працы па развіцці маўлення
Метады і прыёмы развіцця маўлення
Віды творчых прац па развіцці маўлення
Асноўныя паняцці методыкі развіцця маўлення
Пытанні і заданні
Літаратура
Пытанні методыкі навучання стылістыцы
Стылістыка і яе месца ў школьным курсе беларускай мовы
Лінгвадыдактычныя асновы навучання стылістыцы
Практыкаванні па стылістыцы
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка мовы як самастойная навука
Прадмет методыкі мовы
Сувязь методыкі з іншымі навукамі
Метады даследавання ў методыцы выкладання беларускай мовы
Пытанні і заданні
Літаратура
Сродкі навучання беларускай мове
Падручнік – асноўны сродак навучання беларускай мове;
з гісторыі яго падрыхтоўкі
Наглядныя і тэхнічныя сродкі навучання
Пытанні і заданні
Літаратура
Метады і прыёмы навучання беларускай мове
Вызначэнне паняцця метад
Класіфікацыя метадаў навучання і яе асновы
Прыёмы навучання, іх суаднесенасць з метадамі навучання
Пытанні і заданні
Літаратура
Урок як асноўны кампанент вучэбнага працэсу
Паняцці ўрок і структура ўрока
Тыпалогія ўрокаў беларускай мовы і яе асновы
Патрабаванні і падрыхтоўка да ўрока мовы
Паказчыкі эфектыўнасці ўрока і сістэмы ўрокаў, прынцыпы
аналізу ўрока
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання фанетыцы
Задачы, этапы і адметнасці навучання фанетыцы
Лінгвадыдактычныя асновы навучання фанетыцы
Тыпы фанетыка-акцэнталагічных практыкаванняў
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання марфемнаму складу і словаўтварэнню
Роля і месца раздзела ў курсе беларускай мовы і лінгвістыч-
ныя асновы яго вывучэння ў школе
Прыёмы выкладання марфемнага складу і словаўтварэння
Правілы правядзення марфемнага і словаўтваральнага
аналізаў слова
Заўвагі аб словаўтварэнні асобных часцін мовы і стылістычных
сродках словаўтварэння
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання арфаграфіі
Роля і месца арфаграфіі ў школьным курсе беларускай мовы
Прынцыпы навучання арфаграфіі
Прыёмы актывізацыі пазнавальнай работы вучняў (на этапе
засваення тэарэтычных ведаў і фарміравання навыкаў правапісу)
Віды практыкаванняў па арфаграфіі
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання лексіцы і фразеалогіі
Месца і роля лексікі і фразелаогіі ў школьным курсе бела-
рускай мовы, мэты іх навучання
Шляхі і спосабы навучання лексіцы
Узбагачэнне слоўнікавага запасу мовы вучняў
Узбагачэнне фразеалагічнага запасу мовы вучняў
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання граматыцы (марфалогіі і сінтаксісу)
Месца і роля граматыкі ў школьным курсе беларускай мовы
Навучанне марфалогіі і яго асаблівасці
Навучанне сінтаксісу і яго асаблівасці
Прыёмы выкладання граматыкі
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка навучання пунктуацыі
З гісторыі пунктуацыі
Тыпы знакаў прыпынку
Роля і месца пунктуацыі ў школьным курсе беларускай мовы
Лінгвадыдактычныя асновы навучання пунктуацыі
Практыкаванні па пунктуацыі
Тыпы і прычыны пунктуацыйных памылак
Пытанні і заданні
Літаратура
Методыка арганізацыі працы па развіцці маўлення вучняў
Развіццё маўлення і асобы вучня – найважнейшая задача
навучання мове
Прынцыпы працы па развіцці маўлення
Метады і прыёмы развіцця маўлення
Віды творчых прац па развіцці маўлення
Асноўныя паняцці методыкі развіцця маўлення
Пытанні і заданні
Літаратура
Пытанні методыкі навучання стылістыцы
Стылістыка і яе месца ў школьным курсе беларускай мовы
Лінгвадыдактычныя асновы навучання стылістыцы
Практыкаванні па стылістыцы
Пытанні і заданні
Літаратура