М.: Академия, 2007. — 464 с. — (Высшее профессиональное
образование).
Пособие содержит систематический курс методики обучения грамматике,
чтению, литературе, орфографии и развитию речи младших школьников.
В нем нашли отражение реалии последних лет в образовании:
ориентированность на современные методы развивающего обучения, на
организационные формы разноуровневого образования, на программы и
учебники разных типов, направленность на личностно-ориентированное
обучение, учитывающее интересы, способности и одаренность
детей.
Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть рекомендовано студентам средних педагогических учебных заведений, а также учителям школ. Методика обучения грамоте.
Методика чтения и литературы.
Методика изучения языковой теории.
Методика правописания (орфографии и пунктуации).
Методика развития речи учащихся.
Внеурочная работа по русскому языку.
Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть рекомендовано студентам средних педагогических учебных заведений, а также учителям школ. Методика обучения грамоте.
Методика чтения и литературы.
Методика изучения языковой теории.
Методика правописания (орфографии и пунктуации).
Методика развития речи учащихся.
Внеурочная работа по русскому языку.