Издательство: ЭКСМО
Год: 2009
Формат: fb2
Удобное и красивое оформление, ответы на все экзаменационные вопросы ведущих вузов России.
Философы Милетской школы
Гераклит. Логос. Душа как особое состояние огненного начала
Алкмеон. Принцип нервизма. Нейропсихизм. Принцип подобия
Эмпедокл. Учение о четырех «корнях». Биопсихизм. Принцип подобия и теория истечений
Атомистическая философско-психологическая концепция Демокрита
Философско-этическая система Сократа. Назначение философии. Метод сократической беседы
Платон: истинное бытие и мир идей. Чувственный мир и небытие. Высшая идея Блага и мировая душа Зла
Платоновские доказательства бессмертия души
Учение Аристотеля о душе
Психологические взгляды стоиков
Эпикур и Лукреций Кар о душе
Александрийская школа врачей
Психофизиология Клавдия Галена
Плотин: Психология как наука о сознании
Августин: христианское ранне-средневековое мировоззрение
Расцвет естествознания на Арабском востоке. Авиценна
Альгазена и Аверроэса
Период господства схоластики в философии. Фома Аквинский
Первая критика схоластики. Д. Скотт, Р. Бэкон и В. Оккам
Развитие психологии в эпоху Возрождения
Основные тенденции развития философии и психологии в XVII в. Открытия Н. Коперника, Д. Бруно, Г. Галилея, У. Гарвея, Р. Декарта
Материализм и идеализм
Философско-психологическая система Р. Декарта
Материалистическая теория Т. Гоббса
Учение Б. Спинозы о психике
Сенсуализм Д. Локка
Г. Лейбниц: идеалистическая традиция в немецкой философии и психологии
Идеи Давида Гартли и Джозефа Пристли
Д. Беркли и Д. Юм
Французский материализм
Философско-психологическая концепция К. Гельвеция
Германия. Развитие немецкой психологии в XVIII–XIX вв
Философский этап развития психологии
Становление психологии как науки. Опыты Я. Сваммердама и Г. Бургава
Исследования Аструха Монпелье, А. Галлера, П. Кабаниса, Ф. Блейна
Психофизика. Г. Фехнер и Э. Вебер
Концепция Ж. Ламетри, исследования И. Прохазки, Ч. Белла и Ф. Мажанди. Френология Ф. Галля
Эволюционная теория Ч. Дарвина и ее влияние на развитие физиологии и психологии
Кризис психологии
Бихевиоризм
Психоанализ
Гештальтизм
Необихевиоризм
Теория развития интеллекта. Эмпирический фундамент теории
Неофрейдизм. Когнитивная психология. Компьютеры. Кибернетика и психология
Гуманистическая психология
М. В. Ломоносов: материалистическое направление в психологии
А. Н. Радищев. Человек как часть природы
Философско-психологические воззрения А. И. Герцена, В. Г. Белинского, Н. А. Добролюбова
Н. Г. Чернышевский. Предмет, задачи и метод психологии
П. Д. Юркевич о душе и внутреннем опыте
И. В. Сеченов: психический акт подобен рефлексу
Развитие экспериментальной психологии
Рефлексология
П. П. Блонский – психология развития ребенка
Единство сознания и деятельности
Год: 2009
Формат: fb2
Удобное и красивое оформление, ответы на все экзаменационные вопросы ведущих вузов России.
Философы Милетской школы
Гераклит. Логос. Душа как особое состояние огненного начала
Алкмеон. Принцип нервизма. Нейропсихизм. Принцип подобия
Эмпедокл. Учение о четырех «корнях». Биопсихизм. Принцип подобия и теория истечений
Атомистическая философско-психологическая концепция Демокрита
Философско-этическая система Сократа. Назначение философии. Метод сократической беседы
Платон: истинное бытие и мир идей. Чувственный мир и небытие. Высшая идея Блага и мировая душа Зла
Платоновские доказательства бессмертия души
Учение Аристотеля о душе
Психологические взгляды стоиков
Эпикур и Лукреций Кар о душе
Александрийская школа врачей
Психофизиология Клавдия Галена
Плотин: Психология как наука о сознании
Августин: христианское ранне-средневековое мировоззрение
Расцвет естествознания на Арабском востоке. Авиценна
Альгазена и Аверроэса
Период господства схоластики в философии. Фома Аквинский
Первая критика схоластики. Д. Скотт, Р. Бэкон и В. Оккам
Развитие психологии в эпоху Возрождения
Основные тенденции развития философии и психологии в XVII в. Открытия Н. Коперника, Д. Бруно, Г. Галилея, У. Гарвея, Р. Декарта
Материализм и идеализм
Философско-психологическая система Р. Декарта
Материалистическая теория Т. Гоббса
Учение Б. Спинозы о психике
Сенсуализм Д. Локка
Г. Лейбниц: идеалистическая традиция в немецкой философии и психологии
Идеи Давида Гартли и Джозефа Пристли
Д. Беркли и Д. Юм
Французский материализм
Философско-психологическая концепция К. Гельвеция
Германия. Развитие немецкой психологии в XVIII–XIX вв
Философский этап развития психологии
Становление психологии как науки. Опыты Я. Сваммердама и Г. Бургава
Исследования Аструха Монпелье, А. Галлера, П. Кабаниса, Ф. Блейна
Психофизика. Г. Фехнер и Э. Вебер
Концепция Ж. Ламетри, исследования И. Прохазки, Ч. Белла и Ф. Мажанди. Френология Ф. Галля
Эволюционная теория Ч. Дарвина и ее влияние на развитие физиологии и психологии
Кризис психологии
Бихевиоризм
Психоанализ
Гештальтизм
Необихевиоризм
Теория развития интеллекта. Эмпирический фундамент теории
Неофрейдизм. Когнитивная психология. Компьютеры. Кибернетика и психология
Гуманистическая психология
М. В. Ломоносов: материалистическое направление в психологии
А. Н. Радищев. Человек как часть природы
Философско-психологические воззрения А. И. Герцена, В. Г. Белинского, Н. А. Добролюбова
Н. Г. Чернышевский. Предмет, задачи и метод психологии
П. Д. Юркевич о душе и внутреннем опыте
И. В. Сеченов: психический акт подобен рефлексу
Развитие экспериментальной психологии
Рефлексология
П. П. Блонский – психология развития ребенка
Единство сознания и деятельности