Личность младшего школьника, как объект и субъект воспитания. Личностно-ориентированный подход и методика индивидуальной работы с учащимися

Семисаженова К.В., г. Краснодар, КубГУ, 2013. — 12 слайдов. Развитие личности – это процесс количественных и качественных изменений в организме и психике человека, это процесс ее духовного становления. Развитие происходит в трех основных сферах:
– в анатомо-физиологической (развивается нервная система, костно-мышечная, все физиологические процессы);
– в психической (происходит обогащение фонда условных рефлексов, развитие таких психических процессов, как ощущение, память, восприятие, чувств);
– в социальной (развитие ребенка как члена общества, накопление им разнообразного социального опыта).