Леньков С.Л. Зиньковский А.К., Антоновский А.В. Защитно-совладающее поведение как фактор профессионального здоровья и эффективности работы учителя

Вестник Московского университета. Серия
20. Педагогическое образование. 2011. №
1. С. 23-36. Статья посвящена исследованию особенностей влияния защитно-совладающего поведения на профессиональную деятельность и профессиональное здоровье педагогов общеобразовательных школ (5–11 классы). Выявлены и проанализированы особенности защитно-совладающего поведения как фактора профессионального здоровья педагогов в зависимости от стажа трудовой деятельности. Предложена модель взаимодействия участников психокоррекционной и психопрофилактической работы в школе, направленная на повышение эффективности педагогического процесса, сохранение и укрепление профессионального здоровья учителей.