Статья. — Epistemology & Philosophy of Science. Выпуск № 1 (47) /
2016. — С.102-119.
Исследуется содержание понятия субъекта с точки зрения эволюционной
эпистемологии, которая сама ясного ответа на этот вопрос не дает. В
связи с этим возникает ряд проблем, связанных с абсолютизацией
адаптационизма, биологизма в познании, отсутствием четкой
демаркации между познанием животного и познавательной активностью
человека. Обосновывается, что субъектом по знания в эволюционной
эпистемологии может быть только человек, так как в противовес
приспособлению к воздействиям среды он конструктивистки обогащает
ее и сам становится фактором воздействия. Поэтому обнаруживается
недостаточность адаптационистского понимания эволюции
познавательной активности человека, которую предлагается
рассматривать как саморазвитие через творческое преодоление внешних
и внутренних ограничений конструктивной активности.