М.: Педагогика, 1990. — 336 с.: ил. — ISBN 5-7155-0060-5
Цель книги — помочь учителю I—IV классов в игровой, занимательной
форме организовать речевую деятельность детей, вооружить их умением
точно и образно выражать свои мысли и чувства в устном и письменном
слове. Научно обоснованная и экспериментально проверенная система
проблемных ситуаций, заданий, упражнений, комментарии методического
характера позволяют целенаправленно развивать культуру речевого
общения и творческие способности младших школьников.