Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014. — 204 с. — ISBN
978-5-418-00561-8
Данное пособие является продолжением методических рекомендаций к
учебникам «Литературное чтение» для 1, 2 и 3 классов. Методические
рекомендации направлены на оказание консультативной помощи учителю
с целью организации продуктивного обучения чтению. Они помогут
научить младших школьников способам работы над литературными
произведениями разных жанров и видов, основным приёмам анализа и
синтеза художественных и познавательных текстов.
Пособие содержит примерные методические разработки каждого урока, что, однако, не исключает творческого отношения учителя к организации процесса обучения чтению. Крайне нежелательно использование поурочных планов к учебнику О.В. Кубасовой, написанных другими авторами, так как это может отрицательно повлиять на результаты обучения. Содержание:
Общая характеристика процесса обучения чтению.
Примерное календарно-тематическое планирование.
Из опыта работы (варианты уроков).
Пособие содержит примерные методические разработки каждого урока, что, однако, не исключает творческого отношения учителя к организации процесса обучения чтению. Крайне нежелательно использование поурочных планов к учебнику О.В. Кубасовой, написанных другими авторами, так как это может отрицательно повлиять на результаты обучения. Содержание:
Общая характеристика процесса обучения чтению.
Примерное календарно-тематическое планирование.
Из опыта работы (варианты уроков).