Игасу, 2 курс.
Введение.
Понятие мировоззрения, его структура и основные функции. Исторические типы мировоззрения.
Специфика философского знания. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии, искусства и науки.
Предмет философии. Структура философского знания.
Философские категории и универсалии культуры. Основные функции философии.
Проблема начала философии. Основные концепции генезиса философии.
Древнеиндийская философия: специфика проблемного поля и основные школы.
Философские учения Древнего Китая: конфуцианство, даосизм, легизм.
Древнегреческая философия: сущность и специфика проблемного поля.
Статус и основные проблемы философии Средневековья.
Основные философские идеи в культуре Возрождения.
Становление классической науки и исследовательские программы Нового времени.
Социально-политические концепции философии Просвещения.
Классическая немецкая философия: специфика и круг проблем.
Русская философия: основные темы и тенденции развития.
Философская мысль Беларуси.
Основные черты классического типа философствования.
Постклассическая философия и основные исследовательские программы.
Понятие метафизики и ее статус в историко-философской традиции.
Онтология как философское учение о бытии. Исторические типы онтологии.
Философское учение о материи.
Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма.
Диалектика как философская концепция развития. Исторические формы диалектики.
Пространственно-временная организация бытия. Основные концепции пространства и времени.
Понятие природы в философии и науке.
Человек как предмет философского анализа.
Образ человека в истории культуры.
Основные модели антропогенеза в философии.
Тело и телесность в контексте философской рефлексии.
Экзистенциальные характеристики человеческого бытия.
Социокультурные проекции личности.
Проблема сознания и основные подходы к ее философскому анализу.
Проблема генезиса сознания.
Психоанализ о структуре и механизмах функционирования психики.
Структурно-функциональные характеристики сознания.
Социокультурная размерность сознания.
Гносеология как учение о познании.
Проблема познаваемости мира: основные гносеологические стратегии.
Познание как деятельность. Диалектика субъекта и объекта познания.
Структура познавательного процесса. Природа чувственного и рационального познания и их основные формы.
Проблема истины в познании. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
Понятие науки и ее основные функции.
Этика науки и социальная ответственность ученого.
аспирантам. Марксизм и его место в философской традиции.
аспирантам. Позитивистская традиция в западной философии Xx века.
аспирантам. Проблема человека в философии экзистенциализма.
аспирантам. Религиозная философия в контексте современной культуры Запада.
аспирантам. Человек как биопсихосоциальное существо.
аспирантам. Сущность психофизиологической проблемы. Сознание и мозг.
аспирантам. Понятие гуманизма. Гуманизм в истории культуры.
аспирантам. Сознание, мышление и язык. Проблема моделирования сознания в кибернетических системах.
аспирантам. Социальная природа сознания. Общественное сознание и его структура.
аспирантам. Понятие практики. Структура и функции практики в процессе познания.
Введение.
Понятие мировоззрения, его структура и основные функции. Исторические типы мировоззрения.
Специфика философского знания. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии, искусства и науки.
Предмет философии. Структура философского знания.
Философские категории и универсалии культуры. Основные функции философии.
Проблема начала философии. Основные концепции генезиса философии.
Древнеиндийская философия: специфика проблемного поля и основные школы.
Философские учения Древнего Китая: конфуцианство, даосизм, легизм.
Древнегреческая философия: сущность и специфика проблемного поля.
Статус и основные проблемы философии Средневековья.
Основные философские идеи в культуре Возрождения.
Становление классической науки и исследовательские программы Нового времени.
Социально-политические концепции философии Просвещения.
Классическая немецкая философия: специфика и круг проблем.
Русская философия: основные темы и тенденции развития.
Философская мысль Беларуси.
Основные черты классического типа философствования.
Постклассическая философия и основные исследовательские программы.
Понятие метафизики и ее статус в историко-философской традиции.
Онтология как философское учение о бытии. Исторические типы онтологии.
Философское учение о материи.
Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма.
Диалектика как философская концепция развития. Исторические формы диалектики.
Пространственно-временная организация бытия. Основные концепции пространства и времени.
Понятие природы в философии и науке.
Человек как предмет философского анализа.
Образ человека в истории культуры.
Основные модели антропогенеза в философии.
Тело и телесность в контексте философской рефлексии.
Экзистенциальные характеристики человеческого бытия.
Социокультурные проекции личности.
Проблема сознания и основные подходы к ее философскому анализу.
Проблема генезиса сознания.
Психоанализ о структуре и механизмах функционирования психики.
Структурно-функциональные характеристики сознания.
Социокультурная размерность сознания.
Гносеология как учение о познании.
Проблема познаваемости мира: основные гносеологические стратегии.
Познание как деятельность. Диалектика субъекта и объекта познания.
Структура познавательного процесса. Природа чувственного и рационального познания и их основные формы.
Проблема истины в познании. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
Понятие науки и ее основные функции.
Этика науки и социальная ответственность ученого.
аспирантам. Марксизм и его место в философской традиции.
аспирантам. Позитивистская традиция в западной философии Xx века.
аспирантам. Проблема человека в философии экзистенциализма.
аспирантам. Религиозная философия в контексте современной культуры Запада.
аспирантам. Человек как биопсихосоциальное существо.
аспирантам. Сущность психофизиологической проблемы. Сознание и мозг.
аспирантам. Понятие гуманизма. Гуманизм в истории культуры.
аспирантам. Сознание, мышление и язык. Проблема моделирования сознания в кибернетических системах.
аспирантам. Социальная природа сознания. Общественное сознание и его структура.
аспирантам. Понятие практики. Структура и функции практики в процессе познания.