Підруч. для студ. вищ. навч. закл. Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка.
К.: Київський університет, 2010. - 215 с.
Висвітлено сучасний стан опрацювання категорії розуміння та
спілкування у психології. Подано відмінні риси сприймання та
розуміння людини як об'єкта пізнання. Проблему міжособистісного
взаєморозуміння розглянуто через аналіз головних аспектів
спілкування: інтерактивного, перцептивного й комунікативного.
Проаналізовано проблему конфліктів і міжособистісної сумісності.