Киев: "Освіта України", 2013. - 544 с.
Настоящая работа является систематическим изложением общей теории познания и представляет собой научно-учебное методическое пособие, в котором раскрыты вопросы общей теории познания. В работе излагаются идеологическая и методологическая направленность становления и развития общей теории познания, базирующаяся на общенаучных подходах. Определяются фундаментальные, базовые и предметные понятия, которые объединены в обобщенную систему научных понятий. Предложена структура замкнутой развивающейся мультимедийной научной системы, которая легла в основу создания научно-учебного методического обеспечения развивающейся науки, в том числе, и теории познания. Работа предназначена для магистров, аспирантов, докторантов, инженеров, экономистов, статистиков, вычислителей и всех тех, кто сталкивается с вопросами познания окружающего мира.
Настоящая работа является систематическим изложением общей теории познания и представляет собой научно-учебное методическое пособие, в котором раскрыты вопросы общей теории познания. В работе излагаются идеологическая и методологическая направленность становления и развития общей теории познания, базирующаяся на общенаучных подходах. Определяются фундаментальные, базовые и предметные понятия, которые объединены в обобщенную систему научных понятий. Предложена структура замкнутой развивающейся мультимедийной научной системы, которая легла в основу создания научно-учебного методического обеспечения развивающейся науки, в том числе, и теории познания. Работа предназначена для магистров, аспирантов, докторантов, инженеров, экономистов, статистиков, вычислителей и всех тех, кто сталкивается с вопросами познания окружающего мира.