Учебное пособие / Под общ. ред. Ю.Ю.Комлева. – 2-е изд., перераб. и
доп. – Казань: КЮИ МВД России, 2006. – 222 с.
Аннотация..
Авторы учебного пособия в научной и в то же время доступной форме рассматривают понятийный аппарат, методологию, основные проблемы и этапы развития социологии девиантного поведения, подробно анализируют ее теоретическое наследие в рамках антропо-биологического, психологического и социологического направлений. Особенное внимание уделяется вопросам социализации и формирования девиантных карьер, обсуждаются актуальные проблемы девиантного поведения и социального контроля в современном российском обществе.
Структура и логика изложения учебного материала построена с учетом специфики подготовки курсантов и слушателей по юридическим специальностям в вузах системы МВД России. Книга может быть полезна всем, кто интересуется социологией девиантного поведения, являющейся актуальным научным направлением и новой учебной дисциплиной.
.
Содержание.
Социология девиантного поведения – актуальное научное направление и новая учебная дисциплина.
Об основных понятиях социологии девиантного поведения.
Человек в категориях «индивид», «личность», «индивидуальность».
Понятие и типы социальных норм.
Конформное и девиантное поведение, дезорганизация.
Виды негативного девиантного поведения.
Девиантная субкультура.
Девиантные социальные статусы и роли.
Ролевой конфликт и ролевое напряжение.
Девиация и социализация.
Девиантная карьера.
Социальный контроль: понятие, методы и основные типы.
Эмпирическое исследование девиантного поведения на примере наркотизма.
Вопросы для самоподготовки по главе 1.
Основные парадигмы и методологические подходы к изучению девиантного поведения.
Предыстория антропо-биологических исследований девиантного поведения.
Теория атавизма Ч.Ломброзо.
Антропо-социологические идеи Э.Ферри.
Развитие антропо-биологических исследований в XX веке.
Психоаналитическая теория и девиантное поведение.
Развитие психоаналитических и психологических исследований девиаций.
Теория социального научения.
Вопросы для самоподготовки по главе 2.
О социологическом изучении девиантного поведения.
Статистическая теория девиантности А.Кетле.
Марксистская концепция девиантного поведения.
Теории профессионального преступного типа и преступного подражания Г.Тарда.
Теория аномии Э.Дюркгейма.
Концепция аномии Р.Мертона.
Развитие концепции аномии в современных исследованиях.
Теория социальной дезорганизации.
Теория дифференциальной ассоциации Э.Сатерленда.
Теория нейтрализации.
Теории социального контроля.
Теории стигматизации.
Теории конфликта.
Современные девиантологические теории.
Вопросы для самоподготовки по главе 3.
Авторы учебного пособия в научной и в то же время доступной форме рассматривают понятийный аппарат, методологию, основные проблемы и этапы развития социологии девиантного поведения, подробно анализируют ее теоретическое наследие в рамках антропо-биологического, психологического и социологического направлений. Особенное внимание уделяется вопросам социализации и формирования девиантных карьер, обсуждаются актуальные проблемы девиантного поведения и социального контроля в современном российском обществе.
Структура и логика изложения учебного материала построена с учетом специфики подготовки курсантов и слушателей по юридическим специальностям в вузах системы МВД России. Книга может быть полезна всем, кто интересуется социологией девиантного поведения, являющейся актуальным научным направлением и новой учебной дисциплиной.
.
Содержание.
Социология девиантного поведения – актуальное научное направление и новая учебная дисциплина.
Об основных понятиях социологии девиантного поведения.
Человек в категориях «индивид», «личность», «индивидуальность».
Понятие и типы социальных норм.
Конформное и девиантное поведение, дезорганизация.
Виды негативного девиантного поведения.
Девиантная субкультура.
Девиантные социальные статусы и роли.
Ролевой конфликт и ролевое напряжение.
Девиация и социализация.
Девиантная карьера.
Социальный контроль: понятие, методы и основные типы.
Эмпирическое исследование девиантного поведения на примере наркотизма.
Вопросы для самоподготовки по главе 1.
Основные парадигмы и методологические подходы к изучению девиантного поведения.
Предыстория антропо-биологических исследований девиантного поведения.
Теория атавизма Ч.Ломброзо.
Антропо-социологические идеи Э.Ферри.
Развитие антропо-биологических исследований в XX веке.
Психоаналитическая теория и девиантное поведение.
Развитие психоаналитических и психологических исследований девиаций.
Теория социального научения.
Вопросы для самоподготовки по главе 2.
О социологическом изучении девиантного поведения.
Статистическая теория девиантности А.Кетле.
Марксистская концепция девиантного поведения.
Теории профессионального преступного типа и преступного подражания Г.Тарда.
Теория аномии Э.Дюркгейма.
Концепция аномии Р.Мертона.
Развитие концепции аномии в современных исследованиях.
Теория социальной дезорганизации.
Теория дифференциальной ассоциации Э.Сатерленда.
Теория нейтрализации.
Теории социального контроля.
Теории стигматизации.
Теории конфликта.
Современные девиантологические теории.
Вопросы для самоподготовки по главе 3.