Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 314, [6] с. (Б-ка журн. «Вивчаємо
українську мову та літературу» ; Вип. 4 (77))
ISBN 978-611-00-0138-0.
У навчальному посібнику охоплено всі види мовленнєвої діяльності та
запропоновано способи оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня
сформованості їх мовної та мовленнєвої компетентностей через
аудіювання, читання мовчки та вголос, письмо, тестові завдання в
контексті міжпредметної соціокультурної інтеграції.
Для вчителів української мови та літератури шкіл різних типів, керівників методичних об’єднань, викладачів та студентів вищих навчальних закладів.
Для вчителів української мови та літератури шкіл різних типів, керівників методичних об’єднань, викладачів та студентів вищих навчальних закладів.