Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. – М.: МГУ им. М. В. Ломоносова., - 2008. – 24
стр. Специальность: 19.00.03 – Психология труда, инженерная
психология, эргономика (психологические науки). Научный
руководитель: Стрелков Ю. К., доктор психологических наук,
профессор.
Цель исследования: выявить механизмы и факторы становления профессиональной идентичности у работающих студентов.
Объект исследования: профессиональное становление работающих студентов системы высшего образования.
Предмет исследования: становление профессиональной идентичности у работающих студентов.
Рабочая гипотеза исследования: основой становление профессиональной идентичности студентов является единство процессов профессионального самосознания, профессионального самоопределения, персонализации и саморазвития, в результате которых происходит идентификация себя с представителями определенной профессии и профессионального сообщества.
Краткое содержание:
Актуальность исследования.
Теоретические и методические аспекты становления профессиональной идентичности и профессионализации.
Экспериментальное исследование становление профессиональной идентичности у работающих студентов.
Психологические условия обеспечения профессионализации и становления профессиональной идентичности у работающих студентов.
Выводы и рекомендации по проведенному исследованию.
Рекомендуется студентам психологам, социальным работникам, магистрам, аспирантам, преподавателям вузов, всем, кто занимается научно-исследовательской работой.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Цель исследования: выявить механизмы и факторы становления профессиональной идентичности у работающих студентов.
Объект исследования: профессиональное становление работающих студентов системы высшего образования.
Предмет исследования: становление профессиональной идентичности у работающих студентов.
Рабочая гипотеза исследования: основой становление профессиональной идентичности студентов является единство процессов профессионального самосознания, профессионального самоопределения, персонализации и саморазвития, в результате которых происходит идентификация себя с представителями определенной профессии и профессионального сообщества.
Краткое содержание:
Актуальность исследования.
Теоретические и методические аспекты становления профессиональной идентичности и профессионализации.
Экспериментальное исследование становление профессиональной идентичности у работающих студентов.
Психологические условия обеспечения профессионализации и становления профессиональной идентичности у работающих студентов.
Выводы и рекомендации по проведенному исследованию.
Рекомендуется студентам психологам, социальным работникам, магистрам, аспирантам, преподавателям вузов, всем, кто занимается научно-исследовательской работой.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов