Монографія. Одеса: Астро-принт, 2010. - 152с.
І5ВН 978-966-190-374-5
У науковій роботі розглядаються філософсько-освітні погляди Г. Сковороди. Проаналізовано проблеми навколишнього наукового світу українського мислителя, «зрідненості» праці та цілісності особистості. Особливу увагу автори звертають на характеристику Г. Сковороди як українського Сократа, при цьому показана жипєстверджуюча сила його метатеорії як «трисонячної єдності».
Книга буде корисною науковцям, аспірантам, студентам, практикуючим працівникам освіти, всім, кого цікавлять дані проблеми.
Передмова
Навколишній науковий світ мислителя
Метатеорія Г. Сковороди як «трисонячна єдність»
«Сродність» та сучасне освітнє буття
Особистість в її цілісних філософсько-освітніх векторах
Український Сократ і сучасність
Післямова
Література
І5ВН 978-966-190-374-5
У науковій роботі розглядаються філософсько-освітні погляди Г. Сковороди. Проаналізовано проблеми навколишнього наукового світу українського мислителя, «зрідненості» праці та цілісності особистості. Особливу увагу автори звертають на характеристику Г. Сковороди як українського Сократа, при цьому показана жипєстверджуюча сила його метатеорії як «трисонячної єдності».
Книга буде корисною науковцям, аспірантам, студентам, практикуючим працівникам освіти, всім, кого цікавлять дані проблеми.
Передмова
Навколишній науковий світ мислителя
Метатеорія Г. Сковороди як «трисонячна єдність»
«Сродність» та сучасне освітнє буття
Особистість в її цілісних філософсько-освітніх векторах
Український Сократ і сучасність
Післямова
Література