Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2014. - № 8. С. 28-34
В работе рассматриваются электронные средства обучения для
реализации целей непрерывного образования. Анализируются подходы к
построению классификации электронных средств учебного назначения.
Выделены специфические функции основных специализированных
электронных средств и определены их дидактические задачи в
электронной учебной среде.
Каменева Т.Н. Электронные средства учебного назначения: классификация и дидактические особенности
Статья
- формат pdf
- размер 323,29 КБ
- добавлен 25 января 2017 г.
Похожие разделы