Кабанова Е.А., Ципоркина И.В. Домашняя дипломатия, или Как установить отношения между родителями и детьми

формат fb2
размер 857.21 КБ
добавлен 24 июля 2011 г.

М: АСТ-Пресс Книга, 2006, 304с.

Многие молодые люди лет так до двадцати. пяти считают своих предков занудами и не желают слушать их советы, подсказки. Мол, ничего они в проблемах молодежи "не просекают".
В стремлении отделаться от навязчивых предков молодые часто уклоняются от честных ответов, а то и беззастенчиво врут. В результате конфронтация в семье усиливается, а отношения заходят в тупик. На самом деле, считают психологи Инесса Ципоркина и Елена Кабанова, наши родители не столь уж безнадежны и способны многое понять.
Как перейти от осуждения к пониманию, как установить между поколениями прочные дружеские отношения, вы узнаете из их новой книги.

Смотрите также

Венгер Л.А. Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении

формат doc
размер 614.89 КБ
добавлен 18 апреля 2011 г.

Руководство для практикующего психолога. Москва, 1991г Оглавление: -Психологическое просвещение персонала и родителей -Налаживание благоприятного психологического климата в группах -Организация и регулирование взаимоотношений взрослых с детьми -Организация адаптации детей к детскому саду -Проведение обследования детской группыи выработка рекомендаций по работе с детьми, нуждающиеся в коррекции -Организация общения детей разных возрастных г...

Взрослые дети или инструкция для родителей

формат doc
размер 1.03 МБ
добавлен 25 ноября 2010 г.

Ципкоркина, И. Взрослые дети, или Инструкция для родителей / И. Ципкоркина, Е. Кабанова. - М.: АСТ-Пресс Книга, 2007. - 304с. Подростковый возраст - самый трудный, считают многие родители. Однако подростковый возраст проходит, а трудности в общении с детьми только нарастают. Почему? У молодых людей наступает период самореализации, когда родители часто оказываются "не в теме", и повзрослевшим детям кажется невозможным объяснить "замшелым предкам"...

Дипломная работа - Страхи и тревожности у детей старшего дошкольного возраста и их коррекция

degree

формат doc
размер 438 КБ
добавлен 04 февраля 2011 г.

Оглавление. введение. Теоретическое обоснование проблемы страха и тревожности. Проблема страха в работе философов прошлого. Определение страха и тревожности, сходство и различие. Классификация страхов, детерминанты страха и тревожности. Проявление страхов у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Последствия тревожных переживаний. Поведение родителей и помощь ребенку в преодолении страхов. Экспериментальная часть. Исследование в...

Дипломная работа - Я - концепция как фактор личностного самоопределения в ранней юности

degree

формат doc
размер 104.04 КБ
добавлен 25 ноября 2011 г.

Дипломная работа. – Магнитогорск . – 1999. - 109 с. Автор – Теплых Д.А. Аннотация. Цель исследования: установить взаимосвязь между содержанием Я-концепции и личностным самоопределением в ранней юности. Объект исследования: юноши и девушки в возрасте 15- 16 лет. Предмет исследования: взаимосвязь Я-концепции и личностного самоопределения в раннем юношеском возрасте. Гипотеза исследования: существует корреляционная связь между содержательными ха...

Зрелость

формат doc
размер 151.5 КБ
добавлен 10 ноября 2009 г.

Бгпу имени акмуллы. 2 курс. Оглавление. Особенности развития личности. Профессиональная продуктивность. Кризис 40 лет. Коррективы жизненного замысла. Отношения с детьми. Зрелость и психологический возраст. Психология человека зрелого возраста, задачки развития в этот период. Социальная ситуация развития. Развитие психофизиологических функций в зрелом возрасте. Критерии когнитивной зрелости. Ведущая деятельность в зрелом возрасте. Нравственность,...

Кабанова Е.А. Ципоркина И.В. Взрослые дети, или Инструкция для родителей

формат fb2
размер 339.84 КБ
добавлен 24 июля 2011 г.

М.: АСТ-Пресс Книга, 2007, 304с. Подростковый возраст — самый трудный, считают многие родители. Однако подростковый возраст проходит, а трудности в общении с детьми только нарастают. Почему? У молодых людей наступает период самореализации, когда родители часто оказываются "не в теме", и повзрослевшим детям кажется невозможным объяснить «замшелым предкам» свои проблемы. Старшие удивляются нахальству и агрессивности младших, а младшие обвиняют ста...

Катаева Л.И. Работа психолога с застенчивыми детьми

формат doc
размер 1.1 МБ
добавлен 14 ноября 2009 г.

В пособии даны конспекты групповых занятий с детьми дошкольного возраста, испытывающими сложности при общении со сверстниками и взрослыми. В основе занятий — игры и упражнения, направленные на преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, способствующие развитию коммуникативных способностей и воспитанию доброжелательного отношения к окружающим. При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в коррекционной и...

Ларечина Е.В. Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка

формат pdf
размер 1.41 МБ
добавлен 01 ноября 2009 г.

Л 25 Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка. Методическое пособие. СПб.: Речь, 2004. —160 с. Книга представляет собой программу, подробно описывающую работу с детьми раннего возраста и их родителями: игры, рукоделие для мам, пальчиковая гимнастика, занятия изобразительной деятельностью, музыкально-ритмические упражнения. Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей и всех тех, кто интересуется вопросами развития и воспитан...

Паренс Генри. Агрессия наших детей

формат doc
размер 414 КБ
добавлен 18 февраля 2010 г.

Оглавление. Вступление. Ребенок-агрессор? Предисловие. Как понимать агрессивность. Поведение детей и стратегия воспитания. Причины агрессивности. Практические выводы для родителей. Предотвращение переживаний чрезмерного неудовольствия. Объяснение. Проявления чувства чрезмерного неудовольствия. Ребенок нуждается в вашей помощи. Об источниках дискомфорта. Потребность ребенка в автономии. Объяснение. Об источниках активности. Рекомендации родителям....

Реферат - Кризис трех лет

Реферат

формат docx
размер 23.9 КБ
добавлен 29 октября 2011 г.

СГГУ группа П2З Трехлетний возраст характеризуют как «трудный». Вообще, понятие «кризис 3 лет» - понятие условное, так как временные рамки кризиса гораздо шире. У одних детей он может начаться в 2 года 10 месяцев, а у других – в 3,5 года. В этот период ребенок, отделяясь от взрослых, пытается установить с ними новые, более глубокие отношения. Изменение позиции ребенка, возрастание его самостоятельности и активности, требуют от близких взрослы...