Москва, - МГУ, - 2006 – 32 стр. Автореферат диссертации на
соискание ученой степени кандидата психологических наук.
Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности,
история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель:
канд. психол. наук Россохин Андрей Владимирович.
Аннотация.
Объект исследования: письменные транскрипты психоаналитических сессий - диалогов пациента и психоаналитика. Исследования проводились на материале сессий двух пациентов (общий объем текста 150 с.), проходивших психоанализ в течение нескольких лет с частотой три сессии в неделю. Предмет исследования: различие внутренне диалогического и внутренне монологического текста. Цели исследования - определить механизмы и результаты функционирования внутреннего диалога; изучить взаимосвязь внутреннего диалога и рефлексии; разработать методику анализа внутренне диалогического и внутренне монологического текста. Гипотеза исследования состоит в том, что появление контекстов большей частью происходит именно в текстах вербализованного внутреннего диалога, направленного на преобразование личностно и эмоционально значимых содержаний сознания и самосознания субъекта. В то время как во внутренне монологическом тексте присутствуют подтемы, не являющиеся контекстами. Отличие контекстов от подтем состоит в том, что контексты привносят новый смысл в содержание темы: в них выражается отношение субъекта к происходящему, эмоции и чувства, тема вводится в контекст переживаний. Сама возможность этих процессов обусловлена диалогичностью сознания и самосознания. Диалогичность определяется вовлеченностью субъекта в различные системы связей с окружающим миром, что обеспечивает возможность существования нескольких точек зрения на окружающий и внутренний мир (Столин, 1983; Улыбина, 2001). Содержание.
Обзор и анализ литературы по проблеме внутреннего диалога.
Анализ существующих методов исследования речи, в частности, диалогической речи, а также латентных характеристик высказывания.
Методика, процедура, результаты и выводы проведенного на материале письменных транскриптов психоаналитических сессий эмпирического исследования вербализованного внутреннего диалога.
Объект исследования: письменные транскрипты психоаналитических сессий - диалогов пациента и психоаналитика. Исследования проводились на материале сессий двух пациентов (общий объем текста 150 с.), проходивших психоанализ в течение нескольких лет с частотой три сессии в неделю. Предмет исследования: различие внутренне диалогического и внутренне монологического текста. Цели исследования - определить механизмы и результаты функционирования внутреннего диалога; изучить взаимосвязь внутреннего диалога и рефлексии; разработать методику анализа внутренне диалогического и внутренне монологического текста. Гипотеза исследования состоит в том, что появление контекстов большей частью происходит именно в текстах вербализованного внутреннего диалога, направленного на преобразование личностно и эмоционально значимых содержаний сознания и самосознания субъекта. В то время как во внутренне монологическом тексте присутствуют подтемы, не являющиеся контекстами. Отличие контекстов от подтем состоит в том, что контексты привносят новый смысл в содержание темы: в них выражается отношение субъекта к происходящему, эмоции и чувства, тема вводится в контекст переживаний. Сама возможность этих процессов обусловлена диалогичностью сознания и самосознания. Диалогичность определяется вовлеченностью субъекта в различные системы связей с окружающим миром, что обеспечивает возможность существования нескольких точек зрения на окружающий и внутренний мир (Столин, 1983; Улыбина, 2001). Содержание.
Обзор и анализ литературы по проблеме внутреннего диалога.
Анализ существующих методов исследования речи, в частности, диалогической речи, а также латентных характеристик высказывания.
Методика, процедура, результаты и выводы проведенного на материале письменных транскриптов психоаналитических сессий эмпирического исследования вербализованного внутреннего диалога.