Пермь: Пермский ВИ ВВ МВД России, 2016. — 100 с. — ISBN
978-5-9907379-6-9
Уточнено понятие «информационно-коммуникационно-технологической
компетенции» в рамках профессиональной подготовки курсантов.
Обоснована педагогическая модель процесса формирования
ИКТ-компетенций средствами модуля междисциплинарных связей, которая
учитывает связи в учебном процессе военного вуза между специальными
дисциплинами разных факультетов и военно-профессиональными
дисциплинами, общими для всех специальностей. Раскрыты
основополагающие положения об особенностях практических занятий,
ориентированных на организацию взаимодействия между органами
управления и подразделениями автоматизации во внутренних войсках
МВД России. Даны методические рекомендации для построения алгоритма
проведения практических занятий в целях формирования у обучаемых не
только профессиональных компетенций в области
информационно-коммуникационных технологий, но и
командно-методических навыков управления инженерно-техническим
персоналом. Даны конкретные примеры использования средств
автоматизированной системы управления в учебном процессе при
реализации междисциплинарных связей.
Адресовано преподавателям и руководителям практических занятий в штабах, органах управления и подразделениях автоматизации внутренних войск МВД России.
Адресовано преподавателям и руководителям практических занятий в штабах, органах управления и подразделениях автоматизации внутренних войск МВД России.