124 с. — ISSN 2072-0432.
Гл. ред. Н.А. Кушаев. Журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. Теория и практика искусства.
Е.Н. Садирова. Деятели татарского национального театра.
Н.М. Аггеева. Галантный век и Великие географические открытия.
В.Б. Сназина. Мариинский дворец. Взгляд из прошлого.
Проблемы методологии.
О.В. Васильева. Концептуальная общность основных признаков жизнеспособности и классических художественных проекций.
Пластические искусства.
Н.Н. Цаль. Цветовое контрастирование как один из принципов построения гармоничного колорита пейзажного этюда учащимися ДХШ в условиях пленэра.
C.С. Зорин. Формирование визуальной культуры по правилам дорожного движения у детей дошкольного возраста.
Искусство театра.
Р.Е. Маркин, В.Н. Сорокин. Театр и сказка.
Психология искусства.
Е.Ю. Эслей. Память как профессиональное свойство хорового дирижёра (к постановке вопроса).
Информация, сообщения.
Гл. ред. Н.А. Кушаев. Журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. Теория и практика искусства.
Е.Н. Садирова. Деятели татарского национального театра.
Н.М. Аггеева. Галантный век и Великие географические открытия.
В.Б. Сназина. Мариинский дворец. Взгляд из прошлого.
Проблемы методологии.
О.В. Васильева. Концептуальная общность основных признаков жизнеспособности и классических художественных проекций.
Пластические искусства.
Н.Н. Цаль. Цветовое контрастирование как один из принципов построения гармоничного колорита пейзажного этюда учащимися ДХШ в условиях пленэра.
C.С. Зорин. Формирование визуальной культуры по правилам дорожного движения у детей дошкольного возраста.
Искусство театра.
Р.Е. Маркин, В.Н. Сорокин. Театр и сказка.
Психология искусства.
Е.Ю. Эслей. Память как профессиональное свойство хорового дирижёра (к постановке вопроса).
Информация, сообщения.