М.: Образование и Информатика, 2011. — 96 с.
Содержание:
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Проект примерной программы по информатике для основной школы ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ ИНФОРМАТИКИ
Захаров А. С. Особенности учебников «Информатика и ИКТ» для VIII и IX классов И. Г. Семакина, Л. А. Залоговой, С В. Русакова и Л. В. Шестаковой
Захарова Т. Б. Изучение информатики в начальной школе при помощи учебников М. А. Плаксина, Н. Г. Ивановой и О. Л. Русаковой
Коротенков Ю. Г. Учебники «Информатика и ИКТ» Е. П. Бененсон и А. Г. Паутовой для начальной школы МЕТОДИКА
Захарова Т. Б., Захаров А. С. Проектирование как основа исследовательской деятельности Кондратьева В. М. Что такое вебинар? Казиев В. М., Казиева Б. В., Казиев К. В. Обучающее моделирование Е2Е-систем Юнов С. В. Ролевое информационное моделирование как подход к информационно-профессиональной подготовке студентов вузов Петросян В. Г., Газарян Р. М. Компьютерная имитация явлений как средство генерации задач и вопросов ЗАДАЧИ
Раскина И. И., Штепа Ю. П. Обучение старшеклассников решению задач по информационному моделированию для достижения ими личностных образовательных результатов
Окулов С. М., Лялин А. В. Алгоритмы поиска наибольшего общего делителя ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Златопольский Д. М. Музей истории вычислительной техники ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Диков А. В. Школьная доска: от темной — к белой, от белой — к Интернету Баранов С. Е. Hamachi как средство организации удаленной работы учителя и ученика ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Заславская О. Ю., Галеева Н. Л. Подходы к разработке системы показателей для оценки профессиональной деятельности учителя информатики Чернобай Е. В. Содержание подготовки учителя к проектированию учебного процесса в информационной образовательной среде ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Рыбаков Д. С, Губкин В. А. Информационная среда взаимодействия «вуз—абитуриент» РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Якушева Н. М. О разработке дидактических принципов создания средств электронного обучения и реализации самоорганизованного обучения ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
Положение о проведении Всероссийского конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего — 2011»
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Проект примерной программы по информатике для основной школы ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ ИНФОРМАТИКИ
Захаров А. С. Особенности учебников «Информатика и ИКТ» для VIII и IX классов И. Г. Семакина, Л. А. Залоговой, С В. Русакова и Л. В. Шестаковой
Захарова Т. Б. Изучение информатики в начальной школе при помощи учебников М. А. Плаксина, Н. Г. Ивановой и О. Л. Русаковой
Коротенков Ю. Г. Учебники «Информатика и ИКТ» Е. П. Бененсон и А. Г. Паутовой для начальной школы МЕТОДИКА
Захарова Т. Б., Захаров А. С. Проектирование как основа исследовательской деятельности Кондратьева В. М. Что такое вебинар? Казиев В. М., Казиева Б. В., Казиев К. В. Обучающее моделирование Е2Е-систем Юнов С. В. Ролевое информационное моделирование как подход к информационно-профессиональной подготовке студентов вузов Петросян В. Г., Газарян Р. М. Компьютерная имитация явлений как средство генерации задач и вопросов ЗАДАЧИ
Раскина И. И., Штепа Ю. П. Обучение старшеклассников решению задач по информационному моделированию для достижения ими личностных образовательных результатов
Окулов С. М., Лялин А. В. Алгоритмы поиска наибольшего общего делителя ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Златопольский Д. М. Музей истории вычислительной техники ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Диков А. В. Школьная доска: от темной — к белой, от белой — к Интернету Баранов С. Е. Hamachi как средство организации удаленной работы учителя и ученика ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Заславская О. Ю., Галеева Н. Л. Подходы к разработке системы показателей для оценки профессиональной деятельности учителя информатики Чернобай Е. В. Содержание подготовки учителя к проектированию учебного процесса в информационной образовательной среде ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Рыбаков Д. С, Губкин В. А. Информационная среда взаимодействия «вуз—абитуриент» РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Якушева Н. М. О разработке дидактических принципов создания средств электронного обучения и реализации самоорганизованного обучения ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
Положение о проведении Всероссийского конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего — 2011»