М.: Образование и Информатика, 2011. — 96 с.
Содержание:
ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ ИНФОРМАТИКИ
Захарова Т. Б. Особенности учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ для основной школы авторского коллектива под руководством профессора Н. В. Макаровой Коротенков Ю. Г. Учебники Ю. А. Быкадорова по информатике для VIII и IX классов
Самылкина Н. Н. Двухкомпонентный курс информатики для начальной школы авторского коллектива под руководством А. В. Горячева МОСКОВСКАЯ НОВАЯ ШКОЛА
Федорова Ю. В. Интерактивные кабинеты для фронтальных и групповых работ учащихся и их технические решения Апухтина Н. В. Формирование предметно-ориентированной ИКТ-компетентности современного учителя ЗАДАЧИ
Окулов С. М., Лялин А. В., Пестов О. А. Алгоритмы целочисленной арифметики Дергачева Л. М., Рыбаков Д. С. Кодирование и обработка графической информации ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Истомина Т. Л., Пасечник Е. А. Развитие навыков самоопределения в выборе профессии на интегрированном уроке экономики и информатики Неленко Г. Н. Методические основы применения редактора «КОМПАС» в графической подготовке школьников ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Михайлина Е. В. Формирование понятия «объект» на уроках информатики в начальной школе Павлюк Г. Н. Проектная и исследовательская деятельность учащихся на уроках информатики Устинова Н. Н. Использование единой художественной среды сказки на уроках информатики в начальной школе ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Баранова Н. А. К вопросу об информационной культуре педагога Соколова Т. Е. Информационная культура школьника как актуальная задача начального образования РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Маркова Л. А. Теоретические аспекты повышения квалификации педагогов малого северного города в области применения информационных и коммуникационных технологий Фадеева К. Н. Компоненты готовности студентов к использованию ИКТ в будущей профессиональной деятельности в области сервиса Фешина Е. В. Конструирование средств ИКТ для развития нравственных качеств личности
ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ ИНФОРМАТИКИ
Захарова Т. Б. Особенности учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ для основной школы авторского коллектива под руководством профессора Н. В. Макаровой Коротенков Ю. Г. Учебники Ю. А. Быкадорова по информатике для VIII и IX классов
Самылкина Н. Н. Двухкомпонентный курс информатики для начальной школы авторского коллектива под руководством А. В. Горячева МОСКОВСКАЯ НОВАЯ ШКОЛА
Федорова Ю. В. Интерактивные кабинеты для фронтальных и групповых работ учащихся и их технические решения Апухтина Н. В. Формирование предметно-ориентированной ИКТ-компетентности современного учителя ЗАДАЧИ
Окулов С. М., Лялин А. В., Пестов О. А. Алгоритмы целочисленной арифметики Дергачева Л. М., Рыбаков Д. С. Кодирование и обработка графической информации ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Истомина Т. Л., Пасечник Е. А. Развитие навыков самоопределения в выборе профессии на интегрированном уроке экономики и информатики Неленко Г. Н. Методические основы применения редактора «КОМПАС» в графической подготовке школьников ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Михайлина Е. В. Формирование понятия «объект» на уроках информатики в начальной школе Павлюк Г. Н. Проектная и исследовательская деятельность учащихся на уроках информатики Устинова Н. Н. Использование единой художественной среды сказки на уроках информатики в начальной школе ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Баранова Н. А. К вопросу об информационной культуре педагога Соколова Т. Е. Информационная культура школьника как актуальная задача начального образования РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Маркова Л. А. Теоретические аспекты повышения квалификации педагогов малого северного города в области применения информационных и коммуникационных технологий Фадеева К. Н. Компоненты готовности студентов к использованию ИКТ в будущей профессиональной деятельности в области сервиса Фешина Е. В. Конструирование средств ИКТ для развития нравственных качеств личности