Ильинский И.М. Куда идём, родимое образование? (беглые заметки по поводу законопроекта Об образовании в Российской Федерации)

Статья // Знание. Понимание. Умение., №3, 2010. – С.3- 26 В статье представлена позиция автора в отношении спорных положений законопроекта «Об образовании в Российской Федерации», а также его социально философский анализ процесса модернизации образования. Ставятся и решаются вопросы о том, какая модель образования должна быть у России; как должен соотноситься отечественный и зарубежный опыт в этой области. Анализируются проблемы рынка образовательных услуг, ЕГЭ и др. Ключевые слова: законопроект, модернизация, образование, качество образования, Россия, образовательные услуги, знание, понимание, умение, ЕГЭ.