Ингушский государственный университет, г. Магас, Республика
Ингушетия, научный руководитель Мартазанова Х.М., 2015 г., 43 стр.
В этом году исполнился 71 год с той трагической даты, когда
ингушский и чеченский народы были депортированы в Казахстан.
Сегодня многие из тех, кто пережил и помнил о годах, проведенных на
чужбине, ушли из жизни. Но живы их потомки, чья социальная память
явилась источником для теоретических и художественных обобщений
поэтов, прозаиков, ученых-философов, историков; написаны
диссертации, монографические исследования, публицистические и
мемуарные очерки.
Лишение целого народа Родины, неисчислимые жертвы в ходе
переселения и после прибытия на место ссылки, жестокие ограничения
в правах и произвол- сказались на генофонде народа, на социально-
общественном и культурном развитии, интеллектуальном потенциале.
Произведения, созданные национальными художниками слова,
характеризуются максимальным приближением к историческим коллизиям
периода депортации, принципиальностью в постановке злободневных
проблем времени, правдивостью их художественного отображения.
Введение.
Депортация: как это было.
Художественное осмысление темы депортации в литературах репрессированных народов.
Тема репрессии в прозе Иссы Кодзоева.
Жанровая специфика и проблематика романа «Обвал».
Идейно-тематическое содержание романа «Обвал».
Заключение.
Список использованной литературы.
Депортация: как это было.
Художественное осмысление темы депортации в литературах репрессированных народов.
Тема репрессии в прозе Иссы Кодзоева.
Жанровая специфика и проблематика романа «Обвал».
Идейно-тематическое содержание романа «Обвал».
Заключение.
Список использованной литературы.