Монография/ Харитонов В.А., Ёлохова И.В., Стаматин В.И., Белых
А.А., Шайдулин Р.Ф., Алексеев A.O., Лыков М.В., Винокур И.Р.,
Калошина Е.А., Гуреев К.А.;под науч. ред. В.А. Харитонова. – Пермь:
Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2010. – 342 с.
Изложены методологические, теоретические, прикладные и образовательные аспекты формирования инжинирингово-управленческих компетенций, необходимых для внедрения интеллектуальных технологий обоснования инновационных решений, базирующихся на оригинальных моделях индуктивных производственных функций и моделях основной составляющей человеческого фактора – предпочтений, в виде механизмов комплексного оценивания с расширенными функциональными возможностями.
Технологии призваны обеспечить поддержку принятия решений в задачах управления производственными и социально-экономическими системами с востребованным в современных условиях высоким уровнем обоснованности, прозрачности и документируемости.
Предназначено для использования в учебном процессе при подготовке магистров техники и технологий и аспирантов экономических и управленческих специальностей.
Изложены методологические, теоретические, прикладные и образовательные аспекты формирования инжинирингово-управленческих компетенций, необходимых для внедрения интеллектуальных технологий обоснования инновационных решений, базирующихся на оригинальных моделях индуктивных производственных функций и моделях основной составляющей человеческого фактора – предпочтений, в виде механизмов комплексного оценивания с расширенными функциональными возможностями.
Технологии призваны обеспечить поддержку принятия решений в задачах управления производственными и социально-экономическими системами с востребованным в современных условиях высоким уровнем обоснованности, прозрачности и документируемости.
Предназначено для использования в учебном процессе при подготовке магистров техники и технологий и аспирантов экономических и управленческих специальностей.