Гуманізація навчально-виховного процесу : збірник наукових праць /
[За заг. ред. проф. В.І. Сипченка]. – Вип. LXІІ. – Ч.ІІ. –
Слов’янськ : ДДПУ, 2013. – 212 с.
Анотація.
У збірнику наукових праць представлені результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
The following miscellany shows the result of the researches of the scholars, who work at the problems of the developing mode science and scientific-pedagogical thought in t historical and practical aspects.
For scientists, teachers, doctorates, graduate students, students of teacher training institutions, practitioners of education system. ЗМІСТ
ВИЩА ШКОЛА
О. Мкртічян, А. Маракушин КУЛЬТУРА ЗОВНІШНЬОСТІ ВЧИТЕЛЯ ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
О. Зубарєва, Л. Бутова, О. Ночовка МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО ЯК НЕВІД’ЄМНИЙ ЧИННИК ФОРМУВАНЯ І РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
A. Алтухова МІЦНІСТЬ ЯК ЯКІСТЬ ЗНАНЬ ОСОБИСТОСТІ
B. Благодєтєлєва, Ю. Кольга ЯВИЩЕ ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ ПРИ ВИВЧЕННІ ФОНЕТИКИ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Л. Гінько ФОРМИ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Я. Донченко ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ МАЙДАНЧИК ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
В. Ірза ДО ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА
В. Маторіна СОЦІАЛЬНО ЗНАЧУЩІ ЯКОСТІ СТУДЕНТІВ НАВЧАЛЬНИХ ФАРМАЦЕВТИЧНИХ ЗАКЛАДІВ: РЕАЛЬНИЙ СТАН ПРОБЛЕМИ
Є. Маторін ДО ПИТАННЯ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИХ І ПРАКТИЧНИХ АСПЕКТІВ СУЧАСНИХ НАУКОВИХ ПІДХОДІВ У МЕНЕДЖМЕНТІ ОСВІТИ
Є. Пірус, М. Бутиріна ВИКОРИСТАННЯ WEB-ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕСТУВАННЯ
М. Пшеничних, Т. Пшеничних НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК НЕОБХІДНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
B. Слабоуз ДО ПИТАННЯ ПРО ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Я. Топольник, С. Топольник ІНФОРМАЦІЙНІ ОСВІТНІ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ
Л. Цибулько, Т. Ткаченко РОЛЬ САМОСТІЙНОГО ЧИТАННЯ ПРИ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ НЕСПЕЦІАЛЬНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ
C. Седашева ПРОБЛЕМА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
О. Мелікян МАТЕМАТИЧНА ОСВІТА У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ ЯК ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Н. Буравкова ЗАГАЛЬНОПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ХХ СТОЛІТТІ
Ю. Мінкіна ДО ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ (80-ТІ РР. XX СТ.)
0. Москальова ДО ПРОБЛЕМИ ВЕРБАЛЬНО-ГРАФІЧНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ІСТОРІЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТ.)
1. Осадча ОРГАНИ ГРОМАДСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ КОНЦЕПЦІЇ ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ (КІНЕЦЬ ХХ - ПОЧАТОК ХХІ СТ.)
А. Рижкова СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ АВСТРІЇ: СУЧАСНИЙ СТАН ПРОБЛЕМИ
ЗАГАЛЬНА ШКОЛА
І. Беседіна, В. Щербак, Б. Беседін ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
ПОЧАТКОВА ШКОЛА
І. Кушакова ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ДО ПРИРОДИ ЯК ПОКАЗНИК ЯКОСТІ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ
Н. Плюхіна ФУНКЦІЇ ДИДАКТИЧНИХ ЗАСОБІВ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ ВМІННЯ ВЧИТИСЯ
0. Жидкова УРОКИ РИТМІКИ У СИСТЕМІ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
1. Крикун ЕТНОПЕДАГОГІКА У ВИХОВАННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА
І. Татьянчикова ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З ВАДАМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ НА ЕТАПІ ІНТЕГРАЦІЇ В СПЕЦІАЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
М. Другов ДІЯЛЬНІСТЬ ЦЕНТРІВ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ ДЛЯ СІМ’Ї, ДІТЕЙ І МОЛОДІ ТА ЇЇ ВИДИ
І. Сбітнєва СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО СОЦІАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ У ВУЗІ
У збірнику наукових праць представлені результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
The following miscellany shows the result of the researches of the scholars, who work at the problems of the developing mode science and scientific-pedagogical thought in t historical and practical aspects.
For scientists, teachers, doctorates, graduate students, students of teacher training institutions, practitioners of education system. ЗМІСТ
ВИЩА ШКОЛА
О. Мкртічян, А. Маракушин КУЛЬТУРА ЗОВНІШНЬОСТІ ВЧИТЕЛЯ ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
О. Зубарєва, Л. Бутова, О. Ночовка МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО ЯК НЕВІД’ЄМНИЙ ЧИННИК ФОРМУВАНЯ І РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
A. Алтухова МІЦНІСТЬ ЯК ЯКІСТЬ ЗНАНЬ ОСОБИСТОСТІ
B. Благодєтєлєва, Ю. Кольга ЯВИЩЕ ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ ПРИ ВИВЧЕННІ ФОНЕТИКИ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Л. Гінько ФОРМИ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Я. Донченко ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ МАЙДАНЧИК ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
В. Ірза ДО ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА
В. Маторіна СОЦІАЛЬНО ЗНАЧУЩІ ЯКОСТІ СТУДЕНТІВ НАВЧАЛЬНИХ ФАРМАЦЕВТИЧНИХ ЗАКЛАДІВ: РЕАЛЬНИЙ СТАН ПРОБЛЕМИ
Є. Маторін ДО ПИТАННЯ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИХ І ПРАКТИЧНИХ АСПЕКТІВ СУЧАСНИХ НАУКОВИХ ПІДХОДІВ У МЕНЕДЖМЕНТІ ОСВІТИ
Є. Пірус, М. Бутиріна ВИКОРИСТАННЯ WEB-ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕСТУВАННЯ
М. Пшеничних, Т. Пшеничних НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК НЕОБХІДНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
B. Слабоуз ДО ПИТАННЯ ПРО ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Я. Топольник, С. Топольник ІНФОРМАЦІЙНІ ОСВІТНІ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ
Л. Цибулько, Т. Ткаченко РОЛЬ САМОСТІЙНОГО ЧИТАННЯ ПРИ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ НЕСПЕЦІАЛЬНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ
C. Седашева ПРОБЛЕМА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
О. Мелікян МАТЕМАТИЧНА ОСВІТА У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ ЯК ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Н. Буравкова ЗАГАЛЬНОПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ХХ СТОЛІТТІ
Ю. Мінкіна ДО ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ (80-ТІ РР. XX СТ.)
0. Москальова ДО ПРОБЛЕМИ ВЕРБАЛЬНО-ГРАФІЧНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ІСТОРІЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТ.)
1. Осадча ОРГАНИ ГРОМАДСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ КОНЦЕПЦІЇ ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ (КІНЕЦЬ ХХ - ПОЧАТОК ХХІ СТ.)
А. Рижкова СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ АВСТРІЇ: СУЧАСНИЙ СТАН ПРОБЛЕМИ
ЗАГАЛЬНА ШКОЛА
І. Беседіна, В. Щербак, Б. Беседін ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
ПОЧАТКОВА ШКОЛА
І. Кушакова ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ДО ПРИРОДИ ЯК ПОКАЗНИК ЯКОСТІ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ
Н. Плюхіна ФУНКЦІЇ ДИДАКТИЧНИХ ЗАСОБІВ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ ВМІННЯ ВЧИТИСЯ
0. Жидкова УРОКИ РИТМІКИ У СИСТЕМІ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
1. Крикун ЕТНОПЕДАГОГІКА У ВИХОВАННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА
І. Татьянчикова ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З ВАДАМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ НА ЕТАПІ ІНТЕГРАЦІЇ В СПЕЦІАЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
М. Другов ДІЯЛЬНІСТЬ ЦЕНТРІВ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ ДЛЯ СІМ’Ї, ДІТЕЙ І МОЛОДІ ТА ЇЇ ВИДИ
І. Сбітнєва СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО СОЦІАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ У ВУЗІ