Гуманізація навчально-виховного процесу : збірник наукових праць /
[За заг. ред. проф. В.І. Сипченка]. – Вип. LXІІ. – Ч.І. –
Слов’янськ : ДДПУ, 2013. – 226 с.
Анотація.
У збірнику наукових праць представлені результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
The following miscellany shows the result of the researches of the scholars, who work at the problems of the developing mode science and scientific-pedagogical thought in t historical and practical aspects.
For scientists, teachers, doctorates, graduate students, students of teacher training institutions, practitioners of education system. ЗМІСТ
ВИЩА ШКОЛА
В. Байдала АНАЛІЗ ЕСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ З ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИХОВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
О. Бережко СУТСНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ
Ю. Губа СТИМУЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ ЩОДО ОВОЛОДІННЯ ПРОФЕСІЙНОЮ МОБІЛЬНІСЮ
О. Єфремова ВПРОВАДЖЕННЯ РІЗНИХ МОДЕЛЕЙ ОСВІТИ ДЛЯ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІЙ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ.
В. Лосік, Н. Соломко, В. Тимошенко ВИКОРИСТАННЯ СПОРТИВНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ В ОРГАНІЗАЦІЇ ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ВНЗ ЯК НОВИЙ ВЕКТОР РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Т. Ніжевська ОБҐРУНТУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ АРТПЕДАГОГІКИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
О. Парфьонова АПРОБАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ЕТНОХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ У ПОЗААУДИТОРНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Л. Погорєлова ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НЕМОВНОМУ ВНЗ МАЙБУТНІМ ІНЖЕНЕРАМ-ПЕДАГОГАМ ХАРЧОВОГО ПРОФІЛЮ
Т. Пшеничних, М. Пшеничних АУДІОВІЗУАЛЬНА ТРАСЛЯЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
І. Таможська ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУНІХ ФАХІВЦІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН
П. Чарченко УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ-ДЕВІАНТІВ У ПОЗАУРОЧНОМУ ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
І. Шмиголь ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОПРЕДМЕТНИХ ТА ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ З БІОХІМІЇ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ «БІЛКИ»
І. Притуленко МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ ІЗ ПРАВА ПРОФЕСІЙНИХ УМІНЬ ІЗ ЛОГІЧНОГО СТРУКТУРУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ПІД ЧАС ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
С. Костюк ТЕОРЕТИЧНА СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ „ІНІЦІАТИВНІСТЬ ТА ЇЇ КОМПОНЕНТИ
ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
В. Сипченко ДУХОВНА ОСВІТА В УКРАЇНІ НА ПОЧАТКУ ХХ СТ.
В. Дьоміна ПРОБЛЕМА ВИХОВАННЯ МОЛОДИХ ДІВЧАТ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ЕПІТОЛЯРІЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО
Л. Бурчак ЕФЕКТИВНІСТЬ УПРОВАДЖЕННЯ МОДЕЛІ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ХІМІЇ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
І. Єлдинова ВНЕСОК ПРИВАТНИХ ФОНДІВ ТА АСОЦІАЦІЙ У РОЗВИТОК ВИЩОЇ ОСВІТИ НІМЕЧЧИНИ
М. Іваннікова ІСТОРИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕТНОПЕДАГОГІЧНИХ ТРАДИЦІЙ КРИМСЬКИХ ТАТАР
Ю. Палій ТРАДИЦІЇ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ГРЕКІВ КРИМУ
Е. Сімакова ДОРАДЯНСЬКИЙ ПЕРІОД СТАНОВЛЕННЯ ЗАКЛАДІВ ГРОМАДСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ ДЛЯ НЕПОВНОЛІТНІХ ДІТЕЙ В КРИМУ В XIX - ПОЧАТКУ XX СТОЛІТТЯ
М. Томенко ІСТОРІОГРАФІЯ КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ І ТВОРЧОЇ СПАДЩИНИ Ф.К. ВОВКА (1847-1918 РР.)
Ю. Топоркова ПРОБЛЕМА ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ АМЕРИКАНСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
З. Канівець ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ПРОВЕДЕННЯ ІНСПЕКТУВАННЯ ШКІЛ У СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ УКРАЇНИ НА ПОЧАТКУ ХХІ СТ.
ЗАГАЛЬНА ШКОЛА
В. Дейниченко СУТЬ І ФУНКЦІЇ ПРОЕКТУВАННЯ В НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ
А. Самолюк ВИКОРИСТАННЯ КРАЄЗНАВЧОГО МАТЕРІАЛУ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ
ПОЧАТКОВА ШКОЛА
Є. Харькова УМОВИ ОПТИМІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБОМ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ
СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА
О. Поп ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ПОНЯТЬ «СОЦІАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ», «СОЦІАЛІЗАЦІЯ» ТА «СОЦІАЛЬНА РОБОТА»
Ю. Ткачова ГОТОВНІСТЬ ДО МАТЕРИНСТВА : СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА
ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ
0. Плотникова ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІНТЕРЕСУ ДО ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
М. Шелудешева ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В СКАУТСЬКІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЛАСТ, ЯК ЦІЛІСНА СИСТЕМА ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
ПСИХОЛОГІЯ
1. Вікторенко, І. Степаненко ВИХОВАННЯ САМОРЕФЛЕКСІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМИРІ
К. Сачава ОРГАНІЗАЦІЯ САМОВИХОВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ, ЩО ХАРАКТЕРИЗУЮТЬ НАВЧАЛЬНУ ПРАЦЕЛЮБНІСТЬ ПІДЛІТКІВ
У збірнику наукових праць представлені результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
The following miscellany shows the result of the researches of the scholars, who work at the problems of the developing mode science and scientific-pedagogical thought in t historical and practical aspects.
For scientists, teachers, doctorates, graduate students, students of teacher training institutions, practitioners of education system. ЗМІСТ
ВИЩА ШКОЛА
В. Байдала АНАЛІЗ ЕСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ З ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИХОВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
О. Бережко СУТСНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ
Ю. Губа СТИМУЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ ЩОДО ОВОЛОДІННЯ ПРОФЕСІЙНОЮ МОБІЛЬНІСЮ
О. Єфремова ВПРОВАДЖЕННЯ РІЗНИХ МОДЕЛЕЙ ОСВІТИ ДЛЯ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІЙ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ.
В. Лосік, Н. Соломко, В. Тимошенко ВИКОРИСТАННЯ СПОРТИВНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ В ОРГАНІЗАЦІЇ ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ВНЗ ЯК НОВИЙ ВЕКТОР РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Т. Ніжевська ОБҐРУНТУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ АРТПЕДАГОГІКИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
О. Парфьонова АПРОБАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ЕТНОХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ У ПОЗААУДИТОРНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Л. Погорєлова ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НЕМОВНОМУ ВНЗ МАЙБУТНІМ ІНЖЕНЕРАМ-ПЕДАГОГАМ ХАРЧОВОГО ПРОФІЛЮ
Т. Пшеничних, М. Пшеничних АУДІОВІЗУАЛЬНА ТРАСЛЯЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
І. Таможська ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУНІХ ФАХІВЦІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН
П. Чарченко УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ПІДЛІТКІВ-ДЕВІАНТІВ У ПОЗАУРОЧНОМУ ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
І. Шмиголь ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОПРЕДМЕТНИХ ТА ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ З БІОХІМІЇ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ «БІЛКИ»
І. Притуленко МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ ІЗ ПРАВА ПРОФЕСІЙНИХ УМІНЬ ІЗ ЛОГІЧНОГО СТРУКТУРУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ПІД ЧАС ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
С. Костюк ТЕОРЕТИЧНА СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ „ІНІЦІАТИВНІСТЬ ТА ЇЇ КОМПОНЕНТИ
ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
В. Сипченко ДУХОВНА ОСВІТА В УКРАЇНІ НА ПОЧАТКУ ХХ СТ.
В. Дьоміна ПРОБЛЕМА ВИХОВАННЯ МОЛОДИХ ДІВЧАТ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ЕПІТОЛЯРІЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО
Л. Бурчак ЕФЕКТИВНІСТЬ УПРОВАДЖЕННЯ МОДЕЛІ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ХІМІЇ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
І. Єлдинова ВНЕСОК ПРИВАТНИХ ФОНДІВ ТА АСОЦІАЦІЙ У РОЗВИТОК ВИЩОЇ ОСВІТИ НІМЕЧЧИНИ
М. Іваннікова ІСТОРИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕТНОПЕДАГОГІЧНИХ ТРАДИЦІЙ КРИМСЬКИХ ТАТАР
Ю. Палій ТРАДИЦІЇ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ГРЕКІВ КРИМУ
Е. Сімакова ДОРАДЯНСЬКИЙ ПЕРІОД СТАНОВЛЕННЯ ЗАКЛАДІВ ГРОМАДСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ ДЛЯ НЕПОВНОЛІТНІХ ДІТЕЙ В КРИМУ В XIX - ПОЧАТКУ XX СТОЛІТТЯ
М. Томенко ІСТОРІОГРАФІЯ КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ І ТВОРЧОЇ СПАДЩИНИ Ф.К. ВОВКА (1847-1918 РР.)
Ю. Топоркова ПРОБЛЕМА ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ АМЕРИКАНСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
З. Канівець ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ПРОВЕДЕННЯ ІНСПЕКТУВАННЯ ШКІЛ У СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ УКРАЇНИ НА ПОЧАТКУ ХХІ СТ.
ЗАГАЛЬНА ШКОЛА
В. Дейниченко СУТЬ І ФУНКЦІЇ ПРОЕКТУВАННЯ В НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ
А. Самолюк ВИКОРИСТАННЯ КРАЄЗНАВЧОГО МАТЕРІАЛУ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ
ПОЧАТКОВА ШКОЛА
Є. Харькова УМОВИ ОПТИМІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБОМ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ
СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА
О. Поп ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ПОНЯТЬ «СОЦІАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ», «СОЦІАЛІЗАЦІЯ» ТА «СОЦІАЛЬНА РОБОТА»
Ю. Ткачова ГОТОВНІСТЬ ДО МАТЕРИНСТВА : СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА
ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ
0. Плотникова ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІНТЕРЕСУ ДО ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
М. Шелудешева ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В СКАУТСЬКІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЛАСТ, ЯК ЦІЛІСНА СИСТЕМА ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
ПСИХОЛОГІЯ
1. Вікторенко, І. Степаненко ВИХОВАННЯ САМОРЕФЛЕКСІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМИРІ
К. Сачава ОРГАНІЗАЦІЯ САМОВИХОВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ, ЩО ХАРАКТЕРИЗУЮТЬ НАВЧАЛЬНУ ПРАЦЕЛЮБНІСТЬ ПІДЛІТКІВ