(На укр. яз.) Збірник наукових праць. Слов’янськ. СДПУ. 2009. - 192
с. За заг. ред. В.І. Сипченка, кандидат психологічних наук,
професор.
Анотація..
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст..
Бюджет часу студента.
Витоки ідеї духовно-морального виховання майбутніх вчителів.
Комп’ютерне тестування як один з найкращих методів перевірки знань студентів.
Про форми проведення підсумкового контролю та оцінювання відповідей на семестрових екзаменах з дотриманням вимог кредитно-модульної системи навчання.
Критерії та рівні сформованності дослідницької культури у студентів ВНЗ.
Інноваційно-освітній проект «педагогічна освіта: європейський вимір».
Формування дослідницьких умінь студентів.
Пізнавальна діяльність студентів по оволодінню лекційним матеріалом.
Особливості реформування педагогічної освіти в умовах європейських інтеграційних процесів.
Сучасний погляд на професійний імідж викладача ВНЗ.
Шляхи розвитку мовної компетенції студентів лінгвістичного вузу.
Моделювання в управлінні: цілеспрямована організація педагогічної діяльності.
Роль читання іншомовної літератури у формуванні в майбутніх вчителів іноземної мови соціокультурної компетенції.
Міжпредметні зв`язки як необхідна складова інтеграції навчального процесу.
Модель процесу вивчення гуманітарних дисциплін у втнз з використанням кейс-методу.
Концепції, теорії й підходи до визначення структури життєвої компетентності людини.
Естетичне виховання: основні підходи до визначення.
Можливості та умови розвитку обдарованих учнів Польщі.
Особливості усиновлення у франції.
Просвітницька діяльність і. Филипчака у товаристві "сільський господар".
Педагогічні погляди українських письменників другої половини XIX століття.
Психолого-педагогічні умови вербалізації емоцій у дітей старшого дошкільного віку.
Синергетичні засади у процесі викладання іноземної мови.
Психолінгвістичні основи корекції мовлення дітей зі спектру аутистичних порушень.
Використання інноваційних технологій на уроках української мови у початковій школі як важлива передумова розвитку зв’язного мовлення учнів.
Основні аспекти застосування проблемного навчання у початковій школі.
Знайомимо першокласника з різновидами опису.
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст..
Бюджет часу студента.
Витоки ідеї духовно-морального виховання майбутніх вчителів.
Комп’ютерне тестування як один з найкращих методів перевірки знань студентів.
Про форми проведення підсумкового контролю та оцінювання відповідей на семестрових екзаменах з дотриманням вимог кредитно-модульної системи навчання.
Критерії та рівні сформованності дослідницької культури у студентів ВНЗ.
Інноваційно-освітній проект «педагогічна освіта: європейський вимір».
Формування дослідницьких умінь студентів.
Пізнавальна діяльність студентів по оволодінню лекційним матеріалом.
Особливості реформування педагогічної освіти в умовах європейських інтеграційних процесів.
Сучасний погляд на професійний імідж викладача ВНЗ.
Шляхи розвитку мовної компетенції студентів лінгвістичного вузу.
Моделювання в управлінні: цілеспрямована організація педагогічної діяльності.
Роль читання іншомовної літератури у формуванні в майбутніх вчителів іноземної мови соціокультурної компетенції.
Міжпредметні зв`язки як необхідна складова інтеграції навчального процесу.
Модель процесу вивчення гуманітарних дисциплін у втнз з використанням кейс-методу.
Концепції, теорії й підходи до визначення структури життєвої компетентності людини.
Естетичне виховання: основні підходи до визначення.
Можливості та умови розвитку обдарованих учнів Польщі.
Особливості усиновлення у франції.
Просвітницька діяльність і. Филипчака у товаристві "сільський господар".
Педагогічні погляди українських письменників другої половини XIX століття.
Психолого-педагогічні умови вербалізації емоцій у дітей старшого дошкільного віку.
Синергетичні засади у процесі викладання іноземної мови.
Психолінгвістичні основи корекції мовлення дітей зі спектру аутистичних порушень.
Використання інноваційних технологій на уроках української мови у початковій школі як важлива передумова розвитку зв’язного мовлення учнів.
Основні аспекти застосування проблемного навчання у початковій школі.
Знайомимо першокласника з різновидами опису.