Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2003. — 480 с. — ISBN
5-8297-0096-4.
Отражается современное состояние педагогики и психологии, в
частности подходы и концепции, наиболее распространенные как в
отечественной, так и в зарубежной науке. Структура и содержание
учебного пособия соответствуют государственном) образовательному
стандарту высшего профессионального образования второго поколения
по дисциплине «Педагогика и психология». Книгу дополняют
практические задания и глоссарий. Высокая культура и одновременно
простота изложения материала помогают оптимальному его усвоению.
Предисловие.
Педагогика
Общие основы педагогики.
История становления педагогической науки и практики.
Образование как глобальный объект педагогики.
Педагогическая деятельность.
Воспитание как процесс интериоризации социокультурных ценностей.
Общие положения дидактики.
Семья как социокультурная среда воспитания.
Управление педагогическими системами.
Психология
Предмет психологии, ее методология и методы.
История развития психологической науки.
Психика и организм.
Развитие психики.
Поведение и деятельность.
Когнитивные процессы.
Мотивация и эмоции.
Индивидуальность и личность.
Общие вопросы социальной психологии.
Практические задания.
Глоссарий.
Педагогика
Общие основы педагогики.
История становления педагогической науки и практики.
Образование как глобальный объект педагогики.
Педагогическая деятельность.
Воспитание как процесс интериоризации социокультурных ценностей.
Общие положения дидактики.
Семья как социокультурная среда воспитания.
Управление педагогическими системами.
Психология
Предмет психологии, ее методология и методы.
История развития психологической науки.
Психика и организм.
Развитие психики.
Поведение и деятельность.
Когнитивные процессы.
Мотивация и эмоции.
Индивидуальность и личность.
Общие вопросы социальной психологии.
Практические задания.
Глоссарий.