СПб.: Речь, 2001. — 200 с. ISBN 5-9268-0059-5
Первое отечественное практическое пособие для оценки качества жизни
детей. В книге описаны различные способы исследования уровня
развития ребенка, методы выявления пограничных расстройств
развития, приводятся модифицированные и адаптированные шкалы для
оценки уровня психического, физического и социального развития
детей.
Книга предназначена для врачей, психологов, педагогов и родителей.
Содержание
Предисловие
Современное состояние учения о качестве жизни.
Определение понятия и структура.
Проблемы, подлежащие решению в аспекте учения.
Пограничные вопросы Качество жизни, валеология, здоровье, социальная педиатрия и реабилитация детей Критическая оценка методов измерения качества жизни Методы оценки качества жизни и его пограничных критериев у детей Глоссарий Литература Авторы
Определение понятия и структура.
Проблемы, подлежащие решению в аспекте учения.
Пограничные вопросы Качество жизни, валеология, здоровье, социальная педиатрия и реабилитация детей Критическая оценка методов измерения качества жизни Методы оценки качества жизни и его пограничных критериев у детей Глоссарий Литература Авторы