Підручник. — К.: Педагогічна думка, 2015. — 290 с.
Підручник відповідає новій навчальній програмі з української мови
для 7 класу, побудований на засадах компетентнісного, особистісно
орієнтованого й діяльнісного підходів, що робить його актуальним,
затребуваним у сучасному суспільстві. Подані в ньому вправи,
завдання й запитання утворюють цілісну дидактичну систему, яка
характеризується цілеспрямованістю на досягнення кінцевих
результатів, передбачених навчальною програмою, наступністю між
завданнями, відповідністю послідовності й змісту завдань логіці
засвоєння мовного матеріалу, неперервністю впливу на формування в
учнів мовних умінь і навичок, умінь в усіх видах мовленнєвої
діяльності з урахуванням життєвих ситуацій.
Для реалізації диференційованого підходу в підручнику вміщено завдання підвищеної складності, передбачено завдання на цілевизначення, рефлексію, дослідницького й творчого характеру, для роботи в парах і групах. Подано достатню кількість необхідних для учнів пояснень, пам’яток, алгоритмів, зразків виконання завдань тощо.
Для учнів 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання.
Для реалізації диференційованого підходу в підручнику вміщено завдання підвищеної складності, передбачено завдання на цілевизначення, рефлексію, дослідницького й творчого характеру, для роботи в парах і групах. Подано достатню кількість необхідних для учнів пояснень, пам’яток, алгоритмів, зразків виконання завдань тощо.
Для учнів 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання.