Ужгород: Ліра, 2009. - 76 с.
Пропонований методичний посібник має своїм заданням допомогти студентові-філологу оволодіти навиками самостійної наукової праці в обраній спеціальності. В посібнику узагальнено значний теоретичний матеріал, майже не доступний для широкого читача, розкрито історію становлення та функціонування найбільш поширених літературознавчих методів. Поряд із здобутками популярних на сьогодні західноєвропейських та американських шкіл у роботі висвітлюються надбання національної теоретичної думки.
Посібник стане в пригоді студентам усіх курсів філологічного факультету, а особливо дипломникам та магістрантам, що мають намір продовжити свої наукові студії на рівнів аспірантури, загалом талановитій студентській молоді, що тягнеться до самостійної наукової роботи.
Пропонований методичний посібник має своїм заданням допомогти студентові-філологу оволодіти навиками самостійної наукової праці в обраній спеціальності. В посібнику узагальнено значний теоретичний матеріал, майже не доступний для широкого читача, розкрито історію становлення та функціонування найбільш поширених літературознавчих методів. Поряд із здобутками популярних на сьогодні західноєвропейських та американських шкіл у роботі висвітлюються надбання національної теоретичної думки.
Посібник стане в пригоді студентам усіх курсів філологічного факультету, а особливо дипломникам та магістрантам, що мають намір продовжити свої наукові студії на рівнів аспірантури, загалом талановитій студентській молоді, що тягнеться до самостійної наукової роботи.