Посібник з розвитку зв’язного мовлення. — Київ: Магістр-S, 1999. —
64 с. — ISBN 966-557-088-9.
У посібнику зібрано й систематизовано матеріал, який
дев’ятикласники впродовж навчального року вивчають на уроках
розвитку зв’язного мовлення. Тут викладено теоретичні положення та
вміщено вправи практичного характеру.
Посібник укладено відповідно до вимог програми Рідна мова (Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова, В.І. Новоселова).
Видання вміщує тексти різних стилів для усних та письмових переказів. Система поданих у посібнику вправ готує дев’ятикласників до роботи над твором-роздумом у публіцистичному стилі на морально-етичні та суспільні теми. Подано вправи та завдання, метою яких є відпрацювання умінь володіння різними функціональними стилями. Окремі розділи присвячені підготовці до роботи над рефератом, текстом доповіді на морально-етичну тему, над оповіданням, над складанням ділових паперів - заяви та автобіографії.
До посібника введено рубрику Спілкуймося правильно!, де зібрано поради щодо створення діалогів різних типів: встановлення контакту, обміну повідомленнями, волевиявлення, емоційно-оцінних діалогів та діалогів дискусійного характеру.
Посібник призначено для учнів дев’ятого класу середньої школи.
Учителі можуть використовувати видання як методичний посібник та збірник дидактичного матеріалу.
Студенти педагогічних вузів можуть скористатися посібником для підготовки до занять з методики викладання української мови.
Посібник укладено відповідно до вимог програми Рідна мова (Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова, В.І. Новоселова).
Видання вміщує тексти різних стилів для усних та письмових переказів. Система поданих у посібнику вправ готує дев’ятикласників до роботи над твором-роздумом у публіцистичному стилі на морально-етичні та суспільні теми. Подано вправи та завдання, метою яких є відпрацювання умінь володіння різними функціональними стилями. Окремі розділи присвячені підготовці до роботи над рефератом, текстом доповіді на морально-етичну тему, над оповіданням, над складанням ділових паперів - заяви та автобіографії.
До посібника введено рубрику Спілкуймося правильно!, де зібрано поради щодо створення діалогів різних типів: встановлення контакту, обміну повідомленнями, волевиявлення, емоційно-оцінних діалогів та діалогів дискусійного характеру.
Посібник призначено для учнів дев’ятого класу середньої школи.
Учителі можуть використовувати видання як методичний посібник та збірник дидактичного матеріалу.
Студенти педагогічних вузів можуть скористатися посібником для підготовки до занять з методики викладання української мови.