Посібник з розвитку зв’язного мовлення. — Київ: Магістр-S, 1997. —
62 с. — ISBN 966-557-052-8.
У посібнику зібрано й систематизовано матеріал, який вивчають
п’ятикласники впродовж навчального року на уроках розвитку
зв’язного мовлення, подано теоретичні положення та вправи
практичного характеру.
Посібник укладено відповідно до вимог чинної програми, він доповнює, але не дублює підручник з мови для 5 класу.
Тексти для вправ дібрано з усної народної творчості, з творів класиків української літератури і сучасних письменників. Посібник містить тексти для усних і письмових переказів. Система поданих у посібнику вправ готує п’ятикласників до самостійної роботи над твором-розповіддю, твором-описом (окремих предметів, тварин) і твором-роздумом.
До посібника введено рубрику «Спілкуймося правильно!», де згруповано лексику до певної теми (наприклад, «Привітання і прощання», «Розмова по телефону», «У бібліотеці», «На пошті»), подано ситуативні вправи, а також зразки різноманітних діалогів.
Посібник призначено для учнів і вчителів. Мова та мовлення.
Умови та основні правила спілкування. Спілкуємося правильно!
Привітання і прощання. Подяка і вибачення. Текст. Ознаки тексту.
Тема і мікротема. Абзац.
План тексту. Спілкуємося правильно!
Розмова по телефону. Будова тексту.
Засоби зв’язку речень у тексті.
Загальне уявлення про стилі мовлення.
Поняття про «відоме» й «нове».
Типи мовлення.
Розповідь.
Опис предмета.
Опис тварини.
Роздум.
Твір-оповідання про випадок із життя. Спілкуємося правильно!
У кав’ярні. У їдальні. Лист діловий та приватний. Спілкуємося правильно!
На пошті. Замітка в газету інформаційного характеру. Спілкуємося правильно!
У книгарні. У бібліотеці.
Посібник укладено відповідно до вимог чинної програми, він доповнює, але не дублює підручник з мови для 5 класу.
Тексти для вправ дібрано з усної народної творчості, з творів класиків української літератури і сучасних письменників. Посібник містить тексти для усних і письмових переказів. Система поданих у посібнику вправ готує п’ятикласників до самостійної роботи над твором-розповіддю, твором-описом (окремих предметів, тварин) і твором-роздумом.
До посібника введено рубрику «Спілкуймося правильно!», де згруповано лексику до певної теми (наприклад, «Привітання і прощання», «Розмова по телефону», «У бібліотеці», «На пошті»), подано ситуативні вправи, а також зразки різноманітних діалогів.
Посібник призначено для учнів і вчителів. Мова та мовлення.
Умови та основні правила спілкування. Спілкуємося правильно!
Привітання і прощання. Подяка і вибачення. Текст. Ознаки тексту.
Тема і мікротема. Абзац.
План тексту. Спілкуємося правильно!
Розмова по телефону. Будова тексту.
Засоби зв’язку речень у тексті.
Загальне уявлення про стилі мовлення.
Поняття про «відоме» й «нове».
Типи мовлення.
Розповідь.
Опис предмета.
Опис тварини.
Роздум.
Твір-оповідання про випадок із життя. Спілкуємося правильно!
У кав’ярні. У їдальні. Лист діловий та приватний. Спілкуємося правильно!
На пошті. Замітка в газету інформаційного характеру. Спілкуємося правильно!
У книгарні. У бібліотеці.