Учебное пособие. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1997.
Данное учебное пособие представляет собой авторский вариант
образовательного стандарта по курсу общей психологии этапа
допрофессиональной подготовки. Пособие включает в себя изложение
оригинального подхода к систематизации понятийно-терминологического
аппарата психологии и контрольные задания, позволяющие оценивать
степень соответствия требований, на которые ориентирован стандарт,
уровню реальной компетентности его потенциальных пользователей.
Пособие адресовано преподавателям психологии и учащимся, изучающим
психологию в качестве общенаучной дисциплины.
Содержание:
Психическая реальность: ее ингредиенты и свойства.
Внешние границы и внутренняя структура предметной области психологии.
Психологическое знание: сущность и специфика.
Человек как предмет общей психологии.
Темперамент, Личность, Характер.
Соотношение понятий "Темперамент", "Характер", "Личность".
Сознание.
Соотношение категорий "Сознание", "Бессознательное", "Самосознание".
Эмоции и эмотивные процессы.
Когниции и когнитивные процессы:
сенсорная организация человека, перцептивные механизмы психики, репрезентативные механизмы психики, механизмы мышления. конативные механизмы. креативные механизмы.
Психическая реальность: ее ингредиенты и свойства.
Внешние границы и внутренняя структура предметной области психологии.
Психологическое знание: сущность и специфика.
Человек как предмет общей психологии.
Темперамент, Личность, Характер.
Соотношение понятий "Темперамент", "Характер", "Личность".
Сознание.
Соотношение категорий "Сознание", "Бессознательное", "Самосознание".
Эмоции и эмотивные процессы.
Когниции и когнитивные процессы:
сенсорная организация человека, перцептивные механизмы психики, репрезентативные механизмы психики, механизмы мышления. конативные механизмы. креативные механизмы.