Формирование понятийного аппарата по дисциплине Основы безопасности жизнедеятельности в 4-х классах

Петрозаводск: ПетрГУ, 2016. — 21 слайд. Предмет: Методика обучения безопасности жизнедеятельности (6 курс).
Преп.: ст. преп. Галашова Е.С. Актуальность темы исследования.
Объект и предмет исследования.
Цель и задачи исследования.
Гипотеза исследования.
Методы исследования. База исследования.
Педагогический эксперимент.
Тестирование.
Сравнительный анализ оценок теста «Гигиена тела».
Сравнительный анализ оценок теста «Гигиена одежды, обуви, жилища».
Сравнительный анализ оценок теста «Режим дня школьника».
Сравнительный анализ оценок теста «Питание школьника».
Сравнительный анализ оценок теста «Правила дорожного движения».
Сравнительный анализ оценок теста «Правила поведения в школе и дома».
Сравнительный анализ оценок теста «Школьные заболевания – миопия, нарушение осанки».
Сравнительный анализ оценок теста «О вреде курения».
Сравнительный анализ оценок итогового теста по всем пройденным темам «Основы безопасности и жизнедеятельности».
Выводы.
Заключение.