2-е изд. — М.: Генезис, 2005. — 267 с. — ISBN 5-98563-003-Х.
Книга адресована психологам, ведущим тренинговые группы. Фактически
она является практическим пособием по ведению групп, так как в ней
представлен анализ всех наиболее важных моментов этой работы.
Отличительной особенностью этой книги является то, что в ней,
помимо конкретных рекомендаций, содержится изложение теоретических
основ групповой работы- анализ природы индивидуальной и групповой
психодинамики, обсуждение функциональной модели ведения групп,
выделение двух основных направлений
развития группы. В то же время читатель найдет в ней обсуждение практических,
волнующих каждого психолога вопросов: Какие навыки, знания и личностные
установки необходимы ведущему группы? Какие этапы проходит группа в своем
развитии? Какие установки участников способствуют результативной работе, а какие мешают ей? Что делать в случае возникающих затруднений? Как и все книги К. Фопеля, «Технология ведения тренинга» содержит описание конкретных интерактивных игр.
развития группы. В то же время читатель найдет в ней обсуждение практических,
волнующих каждого психолога вопросов: Какие навыки, знания и личностные
установки необходимы ведущему группы? Какие этапы проходит группа в своем
развитии? Какие установки участников способствуют результативной работе, а какие мешают ей? Что делать в случае возникающих затруднений? Как и все книги К. Фопеля, «Технология ведения тренинга» содержит описание конкретных интерактивных игр.