Фофанов В.П. Социальная деятельность как система

Иваново: Иван. гос. ун-т, 2004, 312 с. Анализируется социальная действительность с точки зрения социальной справедливости. Предлагается трактовка социальной справедливости с позиций ценностно-институционального анализа. Рассматриваются исторические и цивилизационные типы социальной справедливости как ценности, специфика их проявления в российском обществе. Предназначено научным работникам, преподавателям и студентам, специализирующимся в облас...

Иваново: Иван. гос. ун-т, 2004, 312 с. Анализируется социальная действительность с точки зрения социальной справедливости. Предлагается трактовка социальной справедливости с позиций ценностно-институционального анализа. Рассматриваются исторические и цивилизационные типы социальной справедливости как ценности, специфика их проявления в российском обществе. Предназначено научным работникам, преподавателям и студентам, специализирующимся в облас...

Позиция социального пространства Роль культурного капитала в становлении новых доминирующих позиций Социальная группа: чем она должна стать, чтобы обрести социальное бытие? Делегирование и бюрократический капитал: номенклатура «Социологические исследования». 1996. № 12. С. 90–105

Учеб. пособие для вузов. — М.: Академический Проект, Фонд «Мир», 2003.- 432 с. —(Gaudeamus). Книга задумана как учебное пособие по курсу «Социальная информатика» для системы высшего образования. Этот курс является одним из разделов нового общеобразовательного курса «фундаментальные основы информатики», который рекомендуется ЮНЕСКО и Российской Академией наук для перспективной системы образования. Социальная информатика изучает социальные аспекты...

Понятие "социальная организация" возникло как результат экстраполяции биологических понятий на общество: под организацией стали понимать множество индивидов, образующих группу-субъект. При этом социальная организация понимается через перенесение признаков организма на социальную группу, а не как результат ее анализа. Тем самым отрицается специфика человеческого бытия и социального знания, отсюда последующее расхождение между теорией социальной ор...

Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2004. — 96 с. Данное учебное пособие удачно сочетает в себе философскую и социологическую тематику, объединяя ее в рамках универсальной общенаучной методологии. Общество рассматривается как самоорганизующаяся социальная система; приводятся иллюстрации, примеры из разных областей знаний и современных социальных реалий. Такой подход «оживляет» текст, стимулирует инт...

М: Закон и право, ЮНИТИ, 2000 г. - 255 с. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. В простой и доступной форме раскрываются основные положения социологии как науки об обществе. Дается краткая характеристика предмета и методов социологии, социальной структуры и социальной стратификации, социальных групп и организаций, социализации и с...

Учебное пособие для студентов вузов. Шадринск: Шадринский государственный педагогический институт, 2010. - 244 с. Зауралье имеет богатую историю благотворительной деятельности, которая может и должна стать основой формирования нравственных качеств современной молодежи. Учебное пособие предназначено студентам высших учебных заведений специальностей «Социальная работа», «Социальная педагогика», «Социально-культурная деятельность». В нем рассмотрены...

Краткий курс лекций. - К.: МАУП, 1996. -126с. ISBN 5-86926-078-7 Излагаются основы социологии воспитания, дается понятие об ее объекте, предмете и показывается место в системе социологических знаний, расскрываеться сущность воспитания как социального феномена. рассматривается поведение и деятельность человека в системе связей с окружающей природой, а также механизм и регуляторы поведения во взаимодействии с воспитанием. Исследуются сущность адапт...

Учебное пособие. - М.: Союз, 1998. - 28 с. Пособие предназначено для студентов социологических факультетов, изучающих социальную инженерию в рамках общепрофессиональных и специальных дисциплин. Значение данного курса состоит в том, чтобы ввести студента в стройную, логически связанную серию дисциплин, направленных на преобразовательную, созидательную деятельность. Эта деятельность получила название социоинженерной и требует предварительного введе...