Монография. — СПб.: Астер-Х, 2003. — 200 с. — (Физиологические
психология).
Первые детские рисунки "абстрактны" и этим напоминают "живописные
произведения" обезьян. Потом, по мере развития, в рисунках малышей
появляются детали, но все же объемные предметы они почти всегда
изображают плоскими, а если и рисуют объем, то в обратной
перспективе.
Почему так происходит? Эта и многие другие особенности развития мозга детей и животных рассмотрены в данной книге.
Почему так происходит? Эта и многие другие особенности развития мозга детей и животных рассмотрены в данной книге.