Курс лекций., – Абакан: Издательство Хакасского государственного
университета им. Н.Ф. Катанова, 2007. – 43 с.
Курс лекций «Геронтология и гериатрия» является частью УМКД
«Геронтология и гериатрия». Издание адресовано студентам вузов,
обучающимся по специальностям 030301 – «Психология», 040101 –
«Социальная работа». Курс рассматривается как дисциплина по выбору,
предусмотренная Государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования.
Основными целями курса являются вооружение будущего специалиста знаниями:
закономерностей геронтогенеза, механизмов протекания изменений в данный период онтогенеза;
особенностей социальных ситуаций развития, культурных, семейных отношений; специфики общения и общественной деятельности в пожилом и старческом возрасте.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника определено спецификой геронтогенеза как завершающего этапа жизни человека, имеющего свои специфические характеристики и закономерности. Изучение психологических проблем людей пожилого и старческого возраста является необходимым условием в формировании у студента единого подхода к онтогенезу человека.
Изучение дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как общая психология, психология развития и возрастная психология, социальная психология.
Лекционный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы студент имел возможность использовать уже имеющиеся знания по смежным дисциплинам, осуществлять межпредметные связи, работать творчески.
Основными целями курса являются вооружение будущего специалиста знаниями:
закономерностей геронтогенеза, механизмов протекания изменений в данный период онтогенеза;
особенностей социальных ситуаций развития, культурных, семейных отношений; специфики общения и общественной деятельности в пожилом и старческом возрасте.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника определено спецификой геронтогенеза как завершающего этапа жизни человека, имеющего свои специфические характеристики и закономерности. Изучение психологических проблем людей пожилого и старческого возраста является необходимым условием в формировании у студента единого подхода к онтогенезу человека.
Изучение дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как общая психология, психология развития и возрастная психология, социальная психология.
Лекционный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы студент имел возможность использовать уже имеющиеся знания по смежным дисциплинам, осуществлять межпредметные связи, работать творчески.