Евдокимова А.О., Кочурова Е.Э., Кузнецова М.И. Русский язык. Математика. Литературное чтение. Диагностика сформированности метапредметных результатов обучения. 4 класс

М.: АСТ, Астрель, 2014. — 96 с. Пособие предназначено для диагностики готовности учащихся 4 классов к выполнению итоговых проверочных работ за курс начальной школы. В него включены основные типы заданий для оценки сформированности метапредметных результатов освоения школьниками основной образовательной программы начального общего образования. Учебная деятельность.
Проверь, умеешь ли ты принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.
Проверь, умеешь ли ты выполнять задания творческого и поискового характера.
Проверь, умеешь ли ты планировать свои учебные действия.
Проверь, умеешь ли ты контролировать и оценивать свои учебные действия.
Проверь, умеешь ли ты определять наиболее эффективные способы достижения результата.
Проверь, понимаешь ли ты причины успеха/неуспеха своей учебной деятельности.
Ответы и комментарии к разделу.
Мои достижения.
Логические действия.
Проверь, владеешь ли ты логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации.
Проверь, умеешь ли ты строить рассуждения.
Ответы и комментарии к разделу.
Мои достижения.
Речевая деятельность и работа с информацией.
Проверь, умеешь ли ты работать с моделями и схемами.
Проверь, умеешь ли ты использовать речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач.
Проверь, владеешь ли ты различными способами поиска информации.
Проверь, владеешь ли ты навыками смыслового чтения текстов.
Проверь, умеешь ли ты строить речевое высказывание.
Ответы и комментарии к разделу.
Мои достижения.
Страницы для учителя.