Диссертация на соискание ученой степени кандидата
социологических наук. Саратов, Саратовский военный
Краснознаменный институт внутренних войск МВД России, 2016 г. – 174
стр. Специальность: 22.00.04 – социальная структура, социальные
институты и процессы. Научный руководитель: доктор социологических
наук, профессор Баландина Т.М.
Цель диссертационного исследования –
социологическое концептуальное обоснование процесса трансформации
профессионального потенциала военнослужащих, разработка
рекомендаций, направленных на его совершенствование.
Научная новизна диссертационного исследования. Уточнено содержание профессионального потенциала (применительно к военнослужащим), выявлено место профессионального потенциала в системе культурного капитала, раскрыты его уровни (общественный, внутриорганизационный, индивидуальный). Разработан функционально-деятельностный подход к исследованию процессов трансформации профессионального потенциала военнослужащих, выявлены две его формы: общая и деятельностно-трудовая (капитализированная). Уточнены параметры социокультурной (ценности, уровень профессионального образования) и социально-экономической (эффективность служебно-трудовой деятельности, профессиональный карьерный рост, доход) оценки трансформации профессионального потенциала военнослужащих. Дифференцированы солдаты и сержанты как специфическая социально-трудовая группа занятого населения в зависимости от основного мотива поступления и осуществления военной службы. Раскрыта характеристика процесса трансформации общей формы профессионального потенциала военнослужащих, обоснована связь качественного изменения ценностей и образовательного профессионального потенциала военнослужащих. Выявлены проявления служебно-трудовой капитализации профессионального потенциала военнослужащих: повышение эффективности труда, рост профессиональной карьеры, увеличение дохода.
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в теоретико-методологическом развитии парадигмы профессионального потенциала военнослужащих России; уточнении общих и специфических основ содержания их профессионального потенциала и раскрытии направлений его последующего совершенствования. Теоретические положения, выводы диссертации доведены до уровня рекомендаций и практических предложений. Они предназначены не только для руководства отдельных военных организационных структур, но и министерствам обороны, образования, МВД России при формировании социальных проектов развития профессионального потенциала военнослужащих солдат и сержантов, проходящих военную службу по контракту. На практике положения и результаты диссертационного исследования также могут применяться при разработке учебно-методических курсов, материалов, учебных пособий, а также для совершенствования конкретных социокультурных и образовательных программ. Идеи исследования могут быть использованы в преподавании курсов «Социология», «Социология организации», «Социология труда». Оглавление
Введение
Теоретико-методологические подходы к исследованию профессионального потенциала военнослужащих
Профессиональный потенциал: его содержание и уровни
Методологические основы исследования трансформации профессионального потенциала военнослужащих
Воспроизводство профессионального потенциала военнослужащих и параметры оценки его трансформации
Социологический анализ трансформации профессионального потенциала солдат и сержантов, проходящих военную службу по контракту
Обновление системы ценностей и образовательно-профессиональные трансформации потенциала военнослужащих при переходе на военную службу по контракту
Служебно-трудовая капитализация профессионального потенциала военнослужащих
Пути совершенствования профессионального потенциала военнослужащих
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Научная новизна диссертационного исследования. Уточнено содержание профессионального потенциала (применительно к военнослужащим), выявлено место профессионального потенциала в системе культурного капитала, раскрыты его уровни (общественный, внутриорганизационный, индивидуальный). Разработан функционально-деятельностный подход к исследованию процессов трансформации профессионального потенциала военнослужащих, выявлены две его формы: общая и деятельностно-трудовая (капитализированная). Уточнены параметры социокультурной (ценности, уровень профессионального образования) и социально-экономической (эффективность служебно-трудовой деятельности, профессиональный карьерный рост, доход) оценки трансформации профессионального потенциала военнослужащих. Дифференцированы солдаты и сержанты как специфическая социально-трудовая группа занятого населения в зависимости от основного мотива поступления и осуществления военной службы. Раскрыта характеристика процесса трансформации общей формы профессионального потенциала военнослужащих, обоснована связь качественного изменения ценностей и образовательного профессионального потенциала военнослужащих. Выявлены проявления служебно-трудовой капитализации профессионального потенциала военнослужащих: повышение эффективности труда, рост профессиональной карьеры, увеличение дохода.
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в теоретико-методологическом развитии парадигмы профессионального потенциала военнослужащих России; уточнении общих и специфических основ содержания их профессионального потенциала и раскрытии направлений его последующего совершенствования. Теоретические положения, выводы диссертации доведены до уровня рекомендаций и практических предложений. Они предназначены не только для руководства отдельных военных организационных структур, но и министерствам обороны, образования, МВД России при формировании социальных проектов развития профессионального потенциала военнослужащих солдат и сержантов, проходящих военную службу по контракту. На практике положения и результаты диссертационного исследования также могут применяться при разработке учебно-методических курсов, материалов, учебных пособий, а также для совершенствования конкретных социокультурных и образовательных программ. Идеи исследования могут быть использованы в преподавании курсов «Социология», «Социология организации», «Социология труда». Оглавление
Введение
Теоретико-методологические подходы к исследованию профессионального потенциала военнослужащих
Профессиональный потенциал: его содержание и уровни
Методологические основы исследования трансформации профессионального потенциала военнослужащих
Воспроизводство профессионального потенциала военнослужащих и параметры оценки его трансформации
Социологический анализ трансформации профессионального потенциала солдат и сержантов, проходящих военную службу по контракту
Обновление системы ценностей и образовательно-профессиональные трансформации потенциала военнослужащих при переходе на военную службу по контракту
Служебно-трудовая капитализация профессионального потенциала военнослужащих
Пути совершенствования профессионального потенциала военнослужащих
Заключение
Список использованной литературы
Приложение