2-е изд., дораб. — М.: Вентана-Граф, 2012. — 192 с. — (Начальная
школа XXI века). — ISBN 978-5-360-02889-5.
Как ввести первоклассника в мир литературы, как научить слышать и
понимать художественное слово, как формировать читательские умения
у начинающего читателя – на эти вопросы отвечает пособие,
адресованное учителям, работающим по учебно-методическому комплекту
"Литературное чтение".
В пособии раскрываются принципы работы с учебно-методическим комплектом по литературному чтению для 1 класса (учебник, учебная хрестоматия, тетради) и способы организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учетом их уровня подготовки; даются практические материалы (программа, примерное планирование, методические комментарии), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса.
В пособии раскрываются принципы работы с учебно-методическим комплектом по литературному чтению для 1 класса (учебник, учебная хрестоматия, тетради) и способы организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учетом их уровня подготовки; даются практические материалы (программа, примерное планирование, методические комментарии), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса.